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초등수학수업에서 활동중심 교수·학습자료 활용에 대한 조사연구
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안병곤;
광주교대;
(학교수학,
v.5,
2003,
pp.6-257)
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한일 양국의 지방분권에 대한 의식 비교
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안병곤;
경상대학교;
(한일어문논집,
v.17,
2013,
pp.169-191)
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한일 양국의 생활쓰레기문제를 통해서 본 환경개선 활동에 대한 비교 연구
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안병곤;
경상대학교;
(日本學(일본학),
v.34,
2012,
pp.311-340)
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한일 양국의 주민참여제도에 대한 의식 연구
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안병곤;
경상대학교;
(日本學(일본학),
v.36,
2013,
pp.179-205)
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일본어 의사소통기능 예시문의 통사적 복잡도 분석 연구 - 제 7차 교육과정 『일본어Ⅰ』을 중심으로
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안병곤;
경상대학교;
(日本語敎育,
v.0,
2007,
pp.21-42)
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사범대학 일어교육과 교과과정에 대한 재고
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안병곤;
경상대학교;
(日本語敎育,
v.0,
2010,
pp.1-22)
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87
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敎育實習が日本語敎師としての能力の啓發に与える影響
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안병곤;
경상대학교;
(日本學硏究,
v.34,
2011,
pp.449-474)
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중등학교「일본어과 임용시험」의 출제경향 고찰-「2009-2010학년도」와「2004-2008학년도」임용시험을 중심으로 -
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안병곤;
경상대학교;
(日本學硏究,
v.29,
2010,
pp.203-230)
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韓日 兩國의 생활쓰레기문제를 통해서 본 環境實態에 대한 意識調査
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안병곤;
경상대학교;
(일본근대학연구,
v.0,
2011,
pp.455-476)
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한일 양국의 官報를 통해서 본 초등교육정책
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안병곤;
경상대학교;
(일본근대학연구,
v.0,
2013,
pp.155-177)