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현대음악 교육에 대한 초등학교 교사들의 인식 연구
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윤관기;
공주교육대학교;
(예술교육연구,
v.14,
2016,
pp.109-122)
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82.
- 중국 고등학교 음악교사 역량평가 측정도구 개발 및 적용
- 손효정
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세한대학교 대학원, 국내박사,
, 2023
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영아담당교사의 영아음악활동에 대한 태도와 실제와의 관계
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황인주;
부천대학교;
(이화음악논집,
v.16,
2012,
pp.29-54)
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초등학교 음악전담 교사들의 갈등 구조에 관한 근거이론 연구
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권덕원;
석문주;
이 지 현;
이 해 심;
음악교육실행모임;
경인교육대학교;
둔전초등학교;
예봉초등학교;
(미래음악교육연구,
v.5,
2020,
pp.43-68)
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고등학교 음악교사들의 작곡수업에 대한 인식 연구: 서울・경기 지역 경력교사를 중심으로
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송민경;
연세대학교;
(미래음악교육연구,
v.6,
2021,
pp.113-135)
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발달지체 유아 음악교육을 위한 5세 누리과정 교사용 지도서 음악 활동 분석- 3~5세 누리과정 ‘예술경험’ 영역 교사용 지침서 근거 -
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정은경;
김성애;
부산교육대학교;
대구대학교;
(시각장애연구,
v.29,
2013,
pp.77-100)
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음악(국악)영재성 선별을 위한 교사관찰정보지(OSTG)의 구인타당화
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원영실;
한국예술영재교육연구원;
(英才敎育硏究 = Journal of gifted/talented education,
v.23,
2013,
pp.1-24)
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코로나 시기 한국 중등 교사의 음악수업 경험과 음악 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 대한 인식
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최은식;
오지향;
건국대학교;
전남대학교;
(미래음악교육연구,
v.7,
2022,
pp.49-69)
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89.
- 중등음악교사를 위한 합창음악연구
- 이은주
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 72p., 1995
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90.
- 유아교사의 음악 활동에 대한 인식 및 유아음악 교육 환경
- 박미용
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경성대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 90p., 2003