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81.
- 영유아 부모의 장애에 대한 인식 연구
- 김영재
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단국대학교 특수교육대학원, 국내석사,
v, 30 장., 2021
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82
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보육교사의 장애위험 영유아 조기발견 및 조기개입 과정에 대한 사례 연구
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김태영;
호남대학교;
(인문사회과학연구,
v.67,
2024,
pp.29-52)
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83.
- 장애위험 영유아들이 유아교육기관에서 보이는 문제행동 양상과 문제행동으로 인해 교사들이 겪는 어려움
- 이미영
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배재대학교 일반대학원, 국내석사,
90, 2024
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84.
- 장애통합교사와 일반교사의 정서지능 및 의사소통능력이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
- 성윤미
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총신대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 76 p., 2017
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85.
- 영유아 성장장애: 기질적 대 비기질적
- 유석동
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부산대학교, 국내석사,
24 p., 2014
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86
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자연적 환경에서 실시한 자폐 범주성 장애 영유아 놀이 중재 연구의 동향 및 분석
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심, 세화;
이, 귀남;
이, 소현;
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(정서·행동장애연구 = Journal of emotional & behavioral disorders,
v.39,
2023,
pp.29-56)
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87.
- 베일리 영유아 발달검사-Ⅲ에서 나타난 신경발달장애 영유아의 발달 특성
- 장혜정
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단국대학교 특수교육대학원, 국내석사,
v, 53 장, 2019
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88
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Analysis of Research Trends Related to Infants and Toddlers with Disabilities and at Risk of Disabilities: An Integrated Exploration of Previous Studies Included in Academic Journals
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Lim, Kyoungsoo;
Kim, Eun-Kyung;
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(행동분석·지원연구 = Journal of behavior analysis and support,
v.11,
2024,
pp.59-89)
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89
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일반어린이집 교사의 장애위험 영유아 지원실태 및 요구
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오효선;
김현수;
안양대학교 일반대학원;
안양대학교 유아교육과;
(유아교육연구,
v.44,
2024,
pp.447-470)
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90.
- 뇌병변장애 영유아 가정을 위한 방문지원이 어머니의 양육효능감 및 어머니와 영유아의 상호작용 행동에 미치는 효과
- 박성신
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 125 p., 2007