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유아 대상 반응 중심 문학교육의 방향성 탐색
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한은형;
이화여자대학교;
(영유아교육: 이론과 실천,
v.5,
2020,
pp.83-103)
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902.
- 문학텍스트를 활용한 영어교육 방안
- 권화섭
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경북대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 100, 2007
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903
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통합형 논술과 문학 논술 교육
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이정옥;
숙명여자대학교 의사소통센터;
(한국문학이론과 비평,
v.12,
2008,
pp.449-482)
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904
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A Study on Cultural Content Lesson Plans for Education in Literature
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Kim, In-Kyung;
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(우리어문연구 = The Studies of Korean language and literature,
v.62,
2018,
pp.435-460)
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905
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독일 청소년 문학 교육과 한국에 수용된 독일 청소년 문학
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김정용;
서울대학교;
(독어교육,
v.36,
2006,
pp.7-37)
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906
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A Study on the Frame of Literary History Education For the Development of Literary Historical Perspective -Focus on Hierarchical Differentiation in Literary History Education-
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Oh, Yun-Joo;
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(문학교육학 = Korean literature education research,
v.50,
2016,
pp.87-115)
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907
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문학 교육과 디아스포라 - 재일한국인 이양지의 소설을 중심으로
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변화영;
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(한국문학이론과 비평 = Korean literary theory and criticism,
v.32,
2006,
pp.141-168)
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908.
- 박민규 소설의 문학교육적 활용 방향
- 이혜진
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부산대학교, 국내석사,
i, 72 장, 2012
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909
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유아 문학교육 내용의 활용실태
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정진;
이문정;
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(생태유아교육연구,
v.10,
2011,
pp.171-194)
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910
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문학교육 평가의 활용 방안 연구
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박재승;
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(새국어교육,
v.0,
2006,
pp.61-84)