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The Effects of Individualized Positive Behavior Support on Challenging Behavior of a Student with Intellectual Disabilities In an Inclusive Elementary School
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Song, Min-Young;
Lee, Yoon-Suk;
Seo, Young-Hee;
Do, Koung-Man;
Paik, Eun-Hee;
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(행동분석·지원연구 = Journal of behavior analysis and support,
v.5,
2018,
pp.159-179)
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신체활동이 지적발달장애학생의 사회적 기술에 미치는 영향
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정복자;
이화여자대학교;
(한국여성체육학회지,
v.21,
2007,
pp.23-29)
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903
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지적장애 학생을 위한 국어과 단일대상 중재연구의 동향
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김경신;
김미경;
세한대학교;
세한대학교;
(재활복지,
v.17,
2013,
pp.159-180)
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904.
- 교실에서 살아남기 기술이 통합학급교사가 인식하는 지적장애학생의 교사-학생관계 및 사회적 참여에 미치는 영향
- 구미숙
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
x, 86 p., 2015
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905.
- 도형 및 측정에 관한 스토리텔링 활동이 지적장애학생의 표상 및 정보처리에 미치는 영향
- 황세영
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 155 p., 2014
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906.
- 반복읽기를 강화한 이야기문법 교수가 경도 지적장애 학생의 읽기이해와 읽기유창성에 미치는 영향
- 이지윤
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단국대학교 특수교육대학원, 국내석사,
v, 78 장, 2022
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907
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The Effect of Instructional Adaptation in Technology-household Subject on Class Participation and Academic Achievement of Student with Intellectual Disabilities in General Classrooms
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Lim, Hae Ju;
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(행동분석·지원연구 = Journal of behavior analysis and support,
v.4,
2017,
pp.61-85)
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908
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수-대화 기반 CSA 수업모형 적용 수학수업에서 나타난 특수교사의 실천적 지식과 지적장애학생의 변화
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고연화;
임경원;
대전두리초등학교;
공주대학교;
(특수교육교과교육연구,
v.16,
2023,
pp.79-110)
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909.
- 지적장애 학생의 사회성 향상을 위한 오르프 음악프로그램 개발연구
- 이희진
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공주대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2015
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910
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중도 지적장애학생의 통합교육 연구 동향 및 중재방법 고찰
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염지혜;
이숙향;
이화여자대학교;
이화여자대학교;
(특수교육,
v.15,
2016,
pp.111-140)