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수어문학 평생교육 프로그램 참가자의 참여 경험과 개선 요구
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최상배;
고은지;
김두영;
공주대학교;
공주대학교;
단국대학교;
(한국청각언어장애교육연구,
v.11,
2020,
pp.115-136)
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The Doubt about Alignment of Curriculum-Class-Evaluation in Terms of Literature Education
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Ryu, Su-Yeol;
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(문학교육학 = Korean literature education research,
v.66,
2020,
pp.225-246)
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고전 리터러시 함양을 위한중국 시문학 교육의 변화 모색- 시가문학의 문화콘텐츠로서의 가능성을 겸하여
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최석원,;
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(中國學論叢 = Journal of Chinese studies,
v.63,
2019,
pp.381-402)
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청소년 문학과 외국어 교육
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김정용;
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(헤세연구,
v.0,
2008,
pp.373-394)
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915.
- 초등 문학교육의 애니메이션 텍스트 수용 방안 연구
- 서영선
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청주교육대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 147p., 2008
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국어 교육과 한국어 교육에서의 고전문학 작품 비교 연구 -전래 동화를 중심으로-
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김서형;
경기대학교;
(韓國古典硏究,
v.0,
2013,
pp.113-139)
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917
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유아 대상 반응 중심 문학교육의 방향성 탐색
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한은형;
이화여자대학교;
(영유아교육: 이론과 실천,
v.5,
2020,
pp.83-103)
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문학교과서와 소설 교육의 이데올로기 - 민족주의와 계급 담론을 중심으로
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한수영;
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(한국근대문학연구 = Journal of modern Korean literature,
v.7,
2006,
pp.37-60)
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919.
- 문학텍스트를 활용한 영어교육 방안
- 권화섭
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경북대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 100, 2007
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920
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독일 청소년 문학 교육과 한국에 수용된 독일 청소년 문학
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김정용;
서울대학교;
(독어교육,
v.36,
2006,
pp.7-37)