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911.
- 유치원 교육현장의 교육과정교사와 방과후전담사 간의 갈등 내용에 대한 분석 : 방과후전담사의 인식을 중심으로
- 김순정
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 58 p., 2022
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912.
- 한국의 재난 시 식품 지원을 위한 영양기준 및 활용방안 개발
- 아베사토코
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서울대학교 대학원, 국내박사,
xv, 238, 2023
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913.
- 해외 인공지능(AI) 관련 교육 현황 및 2022 개정 과학과 교육과정 성취기준에 나타난 인공지능(AI) 관련 교육요소 분석
- 이민수
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 50장, 2024
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914.
- 중등 학생 대상 AI 회귀 모델을 활용한 과학교육 프로그램의 개발 및 적용 : 대안학교 학생을 대상으로
- 김서하
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
83p. ;, 2024
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915.
- 선형계획법을 이용한 한국 성인의 건강한 한식 식사패턴 개발
- 아사노 가나
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서울대학교 대학원, 국내박사,
303, 2017
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916.
- 세법상 외국 '단체(entity)'의 법인 해당 여부와 거주지판단 기준에 관한 연구 : 국제사법과 비교하여
- 박정현
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서울대학교, 국내석사,
xiv, 147 p., 2016
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917.
- 학부모의 학교급식 모니터링 현황 및 신뢰도
- 허보영
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서울대학교, 국내석사,
vi, 79 p., 2017
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918.
- 메이커 교육 기반 실험 설계 프로그램이 중등 과학 예비교사의 실험 설계 능력에 미치는 영향 분석
- 김용석
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅵ, 68 장, 2020
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919.
- 원격수업에 대한 초등학생들의 참여 태도 개선에 디자인 씽킹 전략이 미치는 영향 탐색 연구
- 장동옥
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 49 장, 2021
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920.
- 초등학생의 공동체 역량 개발 전략으로서 리빙랩(Living Lab) 프로그램의 개발 및 효과성 탐색 연구
- 이현진
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단국대학교 대학원, 국내석사,
ⅴ, 62 p., 2021