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921.
- 초등 과학 실시간 쌍방향 원격교육에서 과학 수업 실재감에 미치는 관련 변인 탐색에 관한 연구
- 한아름
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단국대학교 대학원, 국내석사,
ⅲ, 31 장, 2021
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922.
- 재한 중국 유학생과 한국 대학생의 건강기능식품 섭취 실태 및 관련 요인
- 황린시
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서울대학교 대학원, 국내석사,
vii, 108, 2021
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923.
- 코로나19 팬데믹 시기 한국 성인의 식품안정성과 식행동
- 김정미
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서울대학교 대학원, 국내석사,
vii, 91, 2023
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924.
- 초·중등 과학교육에서 디지털·AI 도구 활용에 관한 메타분석 연구 : 학생 중심 상호작용 유형에 따른 학습 효과를 중심으로
- 이찬형
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
71p., 2025
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925.
- 대학교 신입생을 중심으로 한 멘토링 기반 비교과 학습공동체의 활동 유형 및 특징에 관한 연구
- 나유빈
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅵ, 57 장, 2020
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926.
- 컴퓨터 비전공 현장 교사들을 대상으로 한 맞춤형 인공지능(AI) 교육의 방향성 탐색 연구
- 김문희
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 75 p., 2022
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927.
- 초·중등학교 소프트웨어 교육 전문 강사들의 교과교육학 지식(PCK) 요소 인식 분석 연구
- 엄정원
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 63 장, 2021
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928.
- 편의점 도시락의 19-29세 성인 한 끼 식사로서의 영양학적 적절성 평가
- 조창규
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서울대학교 대학원, 국내석사,
vi, 96, 2021
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929.
- 중등 과학 예비교사들이 과학 중심 통합교육 유형을 활용한 수업시연 과정에서 겪는 어려움의 분석-총괄적 접근법 분석 방법을 중심으로-
- 정예은
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 67 장, 2017
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930.
- 2015 개정 교육과정에 대한 경력별 과학 교사들의 전문성 및 교사 연수에 관한 요구 조사
- 최혜란
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 89 p. ;, 2017