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篆刻의 서체변천에 관한 소고
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이승연;
원광대학교;
(문화와 예술연구,
v.18,
2021,
pp.183-204)
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인공지능 활용 한국어 학습 및 평가 도구 개발 현황
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이승연;
삼육대학교;
(문법 교육,
v.44,
2022,
pp.29-54)
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중급 한국어 학습자 발화의 조사 연속 구성 연구
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이승연;
삼육대학교;
(이중언어학,
v.0,
2021,
pp.187-215)
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서예교육의 시대별 변천과정 고찰
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이승연;
원광대학교;
(한국사상과 문화,
v.0,
2018,
pp.299-331)
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한국어 학습자 말뭉치 오류 표지 방안 재고
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이승연;
세종대학교;
(이중언어학,
v.0,
2006,
pp.171-196)
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한국어 학습자 오류의 판정 및 수정 기준 연구-교사?비교사 집단간 오류 판별 비교 실험을 바탕으로-
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이승연;
세종대학교;
(이중언어학,
v.0,
2007,
pp.189-214)
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외국어 교육에서의 문화에 관한 다각적 검토-교사의 문화 역량 강화를 위한 기초 연구-
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이승연;
세종대학교;
(이중언어학,
v.0,
2014,
pp.219-247)
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골상학 관점에서 살펴본 선악의 시각적 표현과 종교적 기능: 히에로니무스 보스의 ⟨십자가를 지고 가는 그리스도⟩를 중심으로
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이승연;
홍익대학교;
(서양미술사학회 논문집,
v.0,
2024,
pp.149-173)
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구술사를 통해 본 농촌 노인 집단의 분화와 재편: 경기도 화성시를 중심으로
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이승연;
한양대학교ERICA캠퍼스 글로벌다문화연구원;
(로컬리티 인문학,
v.0,
2024,
pp.33-66)
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경인 지역 4년제 대학 학생들의 공동체 문화자산을 활용한 성숙 경험에 대한 탐색적 연구
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이승연;
한신대학교;
(문화와융합,
v.45,
2023,
pp.741-755)