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- 소양교육의 연원에 대한 이론적 고찰－플라톤, 몽테뉴, 로크를 중심으로
- 이동욱; 건국대학교; (교양교육연구, v.16, 2022, pp.173-189)
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932.
- 프레네(Freinet) 교육론이 교육과정에 주는 함의
- 신현화
- 한국교원대학교 대학원, 국내석사, ⅶ, 91 p., 2011
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933.
- 펑즈카이 만화의 ‘동심(童心)’ 사상 연구
- 장지화
- 상명대학교 일반대학원, 국내박사, , 2023
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- 『우리 시대의 영웅』과 『지하로부터의 수기』 간의 상호텍스트성 연구 : 페초린의 패러디로서 지하인
- 홍대화; 경남대학교; (슬라브硏究, v.31, 2015, pp.169-197)
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935.
- 한국 근대문학의 자연 표상 연구 : 이상과 김유정의 문학을 중심으로
- 권채린
- 경희대학교 대학원, 국내박사, 218 p., 2010
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936.
- 문선명선생의 통일평화사상과 칸트의 영구평화사상
- 류왕영
- 선문대학교 신학대학원, 국내석사, 134 p., 2002
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937.
- 이기성의 이원론 극복을 통한 DiSC 활용 목회리더십의 실제
- 이승민
- 총신대학교, 국내석사, 204 p., 2002
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938.
- 가정의 기독교 문화화를 통한 통전적 영·유아 영성교육
- 곽정은
- 장로회신학대학교 일반대학원, 국내석사, , 2022
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- 엘프리데 옐리네크의 『피아니스트』에 나타난 차가움의 미학
- Jeong Hang-Kyun; ; (카프카연구, v.17, 2007, pp.285-311)
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- 단순성과 숭고: 고전주의 미학의 위기와 극복(1674-1790)
- 이충훈; 한양대학교; (비교문학, v.0, 2014, pp.271-301)
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