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An Analysis of the Difficulty and Grammar Items Used for the Japanese Language Ⅰ of the College Scholastic Ability Test
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Oh, Hyun-jung;
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(일본어교육연구,
v.41,
2017,
pp.99-117)
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932.
- 한국인학습자의 일본어 음절말 비음의 발음과 지속시간
- 안도현
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건국대학교 대학원, 국내석사,
63, 2014
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발달장애 청소년의 일본어교육 가능성 모색을 위한 고등학교 특수학급 일본어융합 수업 사례 연구
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현선령;
경기대학교;
(일어일문학연구,
v.122,
2022,
pp.105-123)
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「일본어 붐(boom)」의 사회·문화적 고찰
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윤상한;
동국대학교;
(日本學硏究,
v.38,
2013,
pp.391-413)
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935.
- 일본 전통놀이를 활용한 일본어 수업방안 연구
- 김정화
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계명대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅴ, 88 p., 2007
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936.
- 일본어 학습용 앱을 활용한 가나문자 지도방안 연구
- 이안정
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 72장, 2013
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937.
- 안드로이드 기반 일본어 문자 학습 어플리케이션 개발
- 한송희
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계명대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅲ, 44 p., 2011
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한국인 학습자와 일본어 모어화자의 진술부사 사용의 비교
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조남성;
한밭대학교;
(日本語敎育,
v.0,
2022,
pp.33-49)
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939.
- 한국인학습자의 일본어 악센트 발화에 나타나는 모어의 영향
- 다카하시치카
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건국대학교 교육대학원, 국내석사,
107, 2013
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940.
- 중학교 일본어 특기적성 수업에서의 노래활용 방법에 관한 연구
- 오지연
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경상대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 54, 2006