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사회통합 내지 공존을 위한 다문화가족법제 모색
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Song, Ohsik;
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(法學論叢 : 全南大學校 法學硏究所,
v.33,
2013,
pp.31-68)
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다문화가정 아동의 언어 관련 학술연구 동향 및 내용 분석
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장영은;
성미영;
장문수;
김성석;
임아름;
중앙대학교;
동덕여자대학교;
서경대학교;
서경대학교;
중앙대학교 사회복지학과;
(다문화와 평화,
v.13,
2019,
pp.40-63)
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초등 교과융합 다문화교육을 위한 다문화 교육모형(IDEA)의 개발
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김성식;
김정원;
이인재;
장은영;
서울교육대학교;
서울교육대학교;
서울교대;
서울교육대학교;
(한국초등교육,
v.31,
2020,
pp.73-97)
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944.
- 초등학교 3, 4학년 사회과 검정 교과용 도서의 다문화 내용요소 분석
- 김정인
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동아대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 115 p., 2022
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다문화 구성원을 위한 에듀테크 적용 방안에 관한 연구
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백승철;
조성혜;
김남희;
최미경;
노규성;
(주)마이소사이어티 사회기술연구소;
(주)마이소사이어티 사회기술연구소;
(주)마이소사이어티 사회기술연구소;
연세대학교 영상예술학;
선문대학교 경영학부;
(디지털융복합연구 = Journal of digital convergence,
v.14,
2016,
pp.55-62)
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946.
- 다문화 학습을 활용한 초등 통일교육 프로그램 연구
- 박도순
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 60 p., 2009
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다문화학생을 위한 멘토링 활동 효과 : 논리모델을 중심으로
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이미정;
김진희;
박미숙;
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(예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 = Asia-pacific journal of multimedia services convergent with art, humanities, and sociology,
v.5,
2015,
pp.435-442)
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다문화 장애아동 교육에 대한 특수교사의 경험과 그 의미
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신수진;
한성희;
이규옥;
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(특수교육저널 : 이론과 실천,
v.12,
2011,
pp.299-328)
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한국 사회과 다문화 교육의 연구 동향에 관한 메타 분석
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강운선;
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(社會科敎育 = Social studies education,
v.50,
2011,
pp.153-171)
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사서의 다문화수용성에 영향을 미치는 요인
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이연옥;
장덕현;
부산대학교 사회과학연구원;
부산대학교 문헌정보학과;
(한국도서관 정보학회지 = Journal of Korean Library and Information Science Society,
v.47,
2016,
pp.241-264)