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951.
- 초등학교 6학년에서 미술과 철학의 통합 학습 방안에 대한 연구 : 철학 이야기의 회화표현을 중심으로
- 박수현
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
viii, 111 p., 2010
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과학교육에 대한 철학적 담론 -과학 관련 사회적 쟁점을 중심으로
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조헌국;
단국대학교;
(인문과학연구,
v.0,
2013,
pp.339-359)
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마르틴 부버의 ‘만남’의 철학에 기반한 장애이해교육의 재구성
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신현기;
단국대학교;
(지적장애연구,
v.16,
2014,
pp.107-133)
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영남학파의 소학 중시가 가진 철학적 특징과 교육적 함의
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이상호;
한국국학진흥원;
(국학연구,
v.0,
2011,
pp.39-69)
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유아․놀이 중심 교육과정에서 메이커 교육의 활용가능성 탐색
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이연승;
경성대학교;
(구성주의유아교육연구,
v.7,
2020,
pp.49-66)
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956
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남명 사상의 음악교육 철학적 접근: 음악 존재론을 중심으로
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김기수;
진주교육대학교;
(미래음악교육연구,
v.6,
2021,
pp.1-19)
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957
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세련된 정치(polite politics): 흄의 도덕감정론과 정치철학에서 취향(taste)과 도덕적⋅미적 교육의 역할
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양선이;
한국외국어대학교;
(근대 철학,
v.24,
2024,
pp.255-284)
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피터 드러커의 경영철학과 교양교육: 『경영의 실제』를 중심으로
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한형성;
중앙대학교;
(교양학 연구,
v.0,
2021,
pp.241-262)
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화이트헤드 과정철학과 교육적 시사점 -“파악” 개념을 중심으로 -
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정윤경;
전주교육대학교;
(교육사상연구,
v.28,
2014,
pp.67-92)
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독일 빌둥 철학의 현대적 적용: 한국 대학생의 창업 교육 패러다임
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송고은;
중앙대학교;
(외국학연구,
v.0,
2024,
pp.697-716)