검색어 : 통합검색[의미이해]
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- 문화다양성, 초등무용에서의 교육적 의미와 해석-민속표현활동을 중심으로-
- 이유리; 부산교육대학교; (초등교육연구, v.38, 2023, pp.225-237)
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- ‘물질과의 만남’ 실험하기를 통한 예비영유아교사의 놀이지원자로서의 힘 기르기
- 이은주; 동아대학교 아동학과; (교육혁신연구, v.34, 2024, pp.1-38)
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953.
- 웰다잉교육 참여자들의 학습경험에 관한 내러티브 연구
- 김미용
- 공주대학교 대학원, 국내석사, iv, 98장, 2014
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954.
- 애착외상 생존자의 자기표상과 정서경험에 대한 자문화기술지
- 정명희
- 인제대학교 교육대학원, 국내석사, , 2018
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- 신행(信行)의 이사(理事)가 부모역할만족도에 미치는 영향 －사찰 소속 유아교육기관의 어머니들을 중심으로－
- 김혜순; 동국대학교; (종교교육학연구, v.25, 2007, pp.171-188)
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- 동시대 무용교육의 문화 정체성 해석 기능
- 황정옥; 한국무용교육학회; (한국무용교육학회지, v.30, 2019, pp.27-40)
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957.
- 비고츠키 이론에서 `생각과 말`에 대한 유아교육적 고찰
- 김혜연
- 총신대학교 교육대학원, 국내석사, iv, 57 p., 2021
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958.
- 정신지체 특수학교 국어교과서 어휘 및 아동의 어휘이해력 분석 : <국어2> 교과서를 중심으로
- 박영식
- 경남대학교 교육대학원, 국내석사, 72 p., 2010
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- 허구적 이름에 대한 추론주의 의미론과 김세화 교수의 반론
- 이병덕; 성균관대학교; (철학적 분석, v.0, 2008, pp.83-92)
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960.
- 부부 성윤리를 위한 몸의 신학적 고찰
- 남원재
- 대구가톨릭대학교 대학원, 국내석사, ⅲ, 90 p., 2015
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