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지적장애학생 진단·평가 실행과제에 대한 특수교사의 인식수준
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김재천;
박영근;
기린고등학교;
세한대학교;
(특수교육저널:이론과 실천,
v.16,
2015,
pp.173-200)
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특수학교의 지적장애 및 시각장애학생들의 건강관련체력비교
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최미리;
정복자;
이양출;
가천대학교;
가천대학교;
가천대학교;
(한국여성체육학회지,
v.26,
2012,
pp.115-125)
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지적 및 발달장애 학생의 자기관리기술에 대한 국내 실험연구 고찰
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이수정;
김진호;
순천향대학교;
순천향대학교;
(지적장애연구,
v.19,
2017,
pp.91-121)
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954
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지적장애학생 목표설정과 자기결정행동 학습경험에 대한 연구
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박윤정;
서효정;
단국대학교 교수학습개발센터;
공주대학교;
(지적장애연구,
v.20,
2018,
pp.23-40)
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955
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지적장애학생의 일반교육 교육과정 접근과 학생, 교사, 학교 특성들 간의 구조분석
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유진수;
정동영;
한국교원대학교 부설 미호중학교;
한국교원대학교;
(특수교육교과교육연구,
v.13,
2020,
pp.1-23)
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956
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수정된 도식기반교수가 중학교 지적장애 학생의 비례식과 비례배분 문장제 문제해결에 미치는 효과
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박신해;
고서연;
손승현;
중원중학교;
건국대학교;
고려대학교;
(특수교육교과교육연구,
v.18,
2025,
pp.28-50)
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957.
- 스토리텔링을 통한 규칙성학습이 지적장애학생의 수학적 문제해결과 추리에 미치는 영향
- 박소은
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 148 p., 2015
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Effects of a School-Wide Social Emotional Learning Program Integrated with Art on the Class Participation of Elementary School Students with Intellectual Disabilities and the Emotional Intelligence of Students without Disabilities
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Lee, Surae;
Bang, Myongye;
Jia, Hongxiao;
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(특수교육학연구 = Korean journal of special education,
v.56,
2021,
pp.49-69)
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지적장애학생들의 자율적인 활동 시간에 컴퓨터 활용분야 조사
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김창배;
조규영;
대구대학교;
극동대학교;
(지적장애연구,
v.13,
2011,
pp.159-176)
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비디오 모델링이 지적장애 초등학생의 물건 구매기술에 미치는 효과
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이성용;
김진호;
한국교통대학교;
순천향대학교;
(지적장애연구,
v.21,
2019,
pp.59-85)