검색어 : 통합검색[공자]
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- 德(덕)의 함의 및 그 구성요소 고찰 - 老子(노자)와 孔子(공자)의 글쓰기를 중심으로 -
- 안성재; 인천대학교; (수사학, v.0, 2016, pp.107-142)
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962
- 공자의 단비교육법 연구
- 윤용남; 성신여자대학교; (동양철학, v.0, 2015, pp.259-290)
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963
- 공자의 ‘溫故知新’의 교사관
- 김태오; 경북대학교; (교육철학, v.0, 2002, pp.37-53)
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964
- 공자의 정명(正名)에 대한 연구
- 이권; 원광대학교; (철학논집, v.19, 2009, pp.201-239)
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965
- 孔子의 學問觀과 好學精神
- 金昌煥; 서울대학교; (중국문학, v.42, 2004, pp.27-42)
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966
- 孔子의 舞觀에 대한 小考
- 주동진; 엄진성; 김성일; 영남대학교; 영남대학교; 동국대학교; (동아인문학, v.0, 2017, pp.255-270)
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967
- 공자의 사회질서관에 관한 연구
- 이송호; 경찰대학; (경찰학연구, v.13, 2013, pp.167-199)
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968
- ⟨논어⟩에 보이는 공자의 학문관
- 김인규; 영산대학교; (동양문화연구, v.25, 2016, pp.7-29)
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969
- 공자의 공감적 무위·현세주의와 서구 관용사상의 동아시아적 기원(下)
- 황태연; ; (한국학, v.36, 2013, pp.8-130)
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970
- 从“孔子之祀”到“圣孔释奠礼”
- 유은주; 北京大學; (Journal of Confucian Philosophy and Culture, v.0, 2011, pp.77-112)
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