검색어 : 통합검색[교육실제]
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- 페미니즘 과학교육론에 기초한 유아 교사교육 모형 개발
- 조형숙; 중앙대학교; (유아교육학논집, v.11, 2007, pp.265-292)
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- 시각장애학생을 위한 한국과 미국의 특수교육 지원체계 비교연구: 특수교육대상자 선정 및 진단평가를 중심으로
- 박진석; 이영선; 박은혜; 이화여자대학교 특수교육연구소; 이화여자대학교; 이화여자대학교; (특수교육연구, v.30, 2023, pp.64-87)
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- 한국과 일본의 초등학교 도덕교과서에 나타난 실제인물에 관한 비교연구
- 구니이 유타카; 사이버한국외국어대학교; (도덕윤리과교육, v.0, 2011, pp.127-154)
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- DAP가 가정하는 유아교육과정평가의 비판적 분석
- 강현석; 황윤세; ; (한국영유아보육학 = Korea Journal of Child Care and Education, v.48, 2007, pp.103-136)
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- TDA를 활용한 대학생의 학습경험 및 성과 유형화 연구 –지방 A대학 사례를 중심으로-
- 손민희; 김하진; 조경희; 동국대학교; 동국대학교; 목포해양대학교; (한국지식정보기술학회 논문지, v.18, 2023, pp.259-280)
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966.
- Schwab의 The Practical의 주요 개념에 대한 실제적 의미 연구
- 이주영
- 한국교원대학교 대학원, 국내석사, vi, 106 p, 2022
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- 초등교육의 성격과 과제
- 유한구; 서울교육대학교; (초등교육연구, v.19, 2006, pp.1-16)
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968.
- 메타버스를 활용한 비대면 교육훈련이 교육생의 학습몰입에 미치는 영향
- 서동기
- 경일대학교 대학원, 국내박사, , 2022
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- De la bonne utilisation des documents visuels authentiques dans les classes de FLE
- Carine Devillon; 서울여자대학교; (프랑스어문교육, v.0, 2008, pp.121-149)
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- 2022 개정 영어과 교육과정에 나타난 텍스트와 맥락의 개념 검토
- 김경한; 한국교원대학교; (학습자중심교과교육연구, v.24, 2024, pp.419-434)
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