검색어 : 통합검색[유아교사]
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- 유아교사의 근골격계 작업부담과 직무 스트레스
- 김채봉; 조혜경; 박미선; 양경수; 고려대학교 대학원 보건학협동과정; 한국성서대학교; 꿈빛어린이집; 경운대학교; (보건의료산업학회지, v.10, 2016, pp.205-216)
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962.
- Katz의 교사 발달단계에 따른 유아교사의 전문성
- 이은영
- 중앙대학교 대학원, 국내석사, 89 p., 2001
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963
- 유아교사의 화재안전실천에 관한 연구
- 윤선화; ; (韓國安全敎育學會誌, v.5, 2002, pp.99-113)
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964.
- 유아교사의 역할수행에 대한 교사와 학부모의 인식 조사
- 고문영
- 이화여자대학교 교육대학원, 국내석사, vii, 56p., 2000
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- 심미적 수업컨설팅을 통한 유아교사의 존재론적 ‘되어가기(becoming)’의 의미
- 김성숙; 임부연; 부산대학교; 부산대학교; (유아교육연구, v.35, 2015, pp.397-424)
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966
- The effect of Organizational Climate on Teacher-Child Interaction recognized by Early Childhood Teachers: Focusing on the mediating effect of Teachers' Instructional Leadership
- Kim, gayun; Park, heejin; ; (학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction, v.24, 2024, pp.511-525)
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- 유아의 자유놀이시간과 교사의 역할에 대한 예비유아교사들의 인식: 포토보이스를 중심으로
- 박진희; 신라대학교 유아교육과; (한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education, v.19, 2023, pp.119-141)
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- 가정환경이 유아발달에 미치는 영향과 교사효능감의 조절효과
- 김수정; 정익중; 이화여자대학교 사회복지학과; 이화여자대학교 사회복지학과; (육아정책연구 = Korean journal of child care and education policy, v.9, 2015, pp.1-28)
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- The Development of Energy Education Application for Early Childhood Teachers
- Song, Ju-Yeon; ; (한국영유아보육학 = Korea Journal of Child Care and Education, v.142, 2023, pp.59-84)
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970.
- 보육교사의 민감성이 교사효능감과 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
- 김진영
- 우석대학교 대학원, 국내석사, vi, 85p., 2018
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