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961.
- 밀지마라 다친다
- 심재훈
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동의대학교, 국내석사,
, 2009
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962
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『참을 수 없는 가우초』, 근대 세계와 문학에 대한 비판적 성찰
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이경민;
서울대학교;
(이베로아메리카 연구,
v.28,
2017,
pp.49-74)
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유·초 연계교육의 당위성 및 지원방향 고찰 -교육주체를 중심으로-
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이경민;
경인교육대학교;
(유아교육학논집,
v.12,
2008,
pp.373-398)
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964
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기능적 자기공명 영상을 이용한 대뇌피질 기능 평가
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이경민;
서울대학교;
(Annals of Clinical Neurophysiology,
v.2,
2000,
pp.51-54)
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965
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기생의 유교적 가치관 연구 -시조를 중심으로-
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이경민;
경희대학교;
(시조학논총,
v.0,
2020,
pp.93-116)
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966
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부모교육기반 가정연계 진로교육활동이 유아기 자녀를 둔 어머니의 진로인식에 미치는 영향
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이경민;
경인교육대학교;
(교육문화연구,
v.26,
2020,
pp.311-331)
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967
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멕시코인의 정체성과 죽음 -룰포의 「날 죽이지 말라고 말해줘」와 푸엔떼스의 「착몰」을 중심으로-
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이경민;
조선대학교;
(스페인어문학,
v.0,
2020,
pp.197-214)
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968
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방산경쟁력 강화를 위한 조직혁신 관점에서 방산기업의 가족친화제도 공정성과 조직유효성의 구조적 관계분석 (여성인력이 지각하는 가족친화제도를 중심으로)
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이경민;
단국대학교;
(한국방위산업학회지,
v.23,
2016,
pp.22-49)
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969
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中唐"詩僧"에 대한 문학사적 의미 考察
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이경민;
동아대학교;
(중국학,
v.0,
2007,
pp.111-137)
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970
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“詩佛” 왕유의 불교시 창작 고찰
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이경민;
동아대학교;
(중국학,
v.0,
2011,
pp.261-288)