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971.
- '有'의 의미기능과 문법화 연구
- 홍연옥
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서울대학교 대학원, 국내박사,
161 p., 2013
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972
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表示過程、狀態持續的“中”及其來源
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董志翹;
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(日本硏究 = Japanese studies,
v.13,
2012,
pp.63-80)
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973.
- 韓國人의 中國語 能願動詞 使用實態 調査와 敎育方法 探究 : “能”과 “会”, “想”과 “要”를 對象으로
- 고유
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목포대학교, 국내석사,
vi, 96 p., 2011
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974.
- 의사소통능력 향상을 위한 <중국어Ⅰ> 의문문의 개선 방안
- 송하진
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 124 p., 2007
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975.
- ≪중국어 1≫의 쓰기 능력 향상을 위한 지도 방안
- 이은진
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 102 p., 2005
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976.
- 케이팝(K-POP)을 활용한 한국어 문법 교육 방안 연구 : 대만인 중급 학습자를 대상으로
- 허, 위팅
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부산대학교 대학원, 국내석사,
vii, 87 장, 2022
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977.
- 중국인 한국어 학습자의 조사 기능 인식 양상 : '이/가'와 '은/는'을 중심으로
- 고효단
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전남대학교 대학원, 국내석사,
89, 2020
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978.
- 한국어 간접인용표지의 중국어 대응 양상 연구
- 김주영
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연세대학교 대학원, 국내박사,
ix, 206 p., 2023
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979
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한국어-중국어 코드 스위칭 연구 - 통사적 제약과 보편규칙을 중심으로
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최민지;
가톨릭관동대학교;
(한중언어문화연구,
v.0,
2022,
pp.86-106)
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980.
- 중국인 학습자를 위한 목적 표현 연결어미 ‘-(으)러’, ’-(으)려고‘ 교육방안 연구
- 임, 양
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부산대학교 대학원, 국내석사,
vi, 81 장, 2019