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971.
- 해결중심집단상담프로그램이 초등학생의 자아존중감과 스트레스 대처능력에 미치는 효과
- 이윤영
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서울교육대학교 교육대학원, 국내석사,
x, 103 p., 2005
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972.
- 初等學校 學生과 學父母의 相談者로서 擔任敎師에 대한 役割 期待
- 김영의
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圓光大學校, 국내석사,
ix, 53 장, 2004
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973.
- 또래관계 증진 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아존중감에 미치는 영향
- 배은우
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전북대학교, 국내석사,
36, 2006
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974.
- 긍정심리 집단상담이 초등학생의 사회성과 감사성향에 미치는 효과
- 이현숙
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춘천교육대학교 교육대학원, 국내석사,
85p., 2013
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975.
- 현실요법 집단상담이 초등학생의 내적통제성과 성취동기에 미치는 영향
- 정영옥
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경인교육대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅴ, 68p., 2004
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976.
- 독서상담 활용 자기주도학습 프로그램이 초등학생의 자기주도학습 능력과 학습몰입에 미치는 효과
- 이진영
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서울교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2013
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977.
- 자기성장 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과
- 김봉희
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영남대학교 대학원, 국내석사,
iv, 94 p., 2005
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978.
- 人間關係 促進 集團相談 프로그램이 消極的인 學生의 自記表出에 미치는 影響
- 이옥분
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국민대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 78 p., 2002
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979.
- 초등학생의 자아개념 증진과 불안 및 공격성 감소를 위한 집단상담의 효과
- 권태순
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충남대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 51 p., 2005
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980.
- 신체중심 게슈탈트 집단상담이 부적응 학생의 자기수용과 학교 적응에 미치는 효과
- 김미경
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가톨릭대학교 상담심리대학원, 국내석사,
65 p., 2007