검색어 : 통합검색[교육 철학]
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- 유가철학 ‘서(恕)’를 통해 본, 도덕윤리교육의 배려(配慮)윤리 연구
- 김창경; 충남대학교; (동서철학연구, v.0, 2022, pp.31-58)
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- ｢찬미받으소서｣에 근거한 생태 윤리 교육의 방향에 대한 연구 - 통합 생태론과 습관 형성 교육을 중심으로 -
- 유혜숙; 대구가톨릭대학교; (가톨릭신학, v.0, 2023, pp.279-311)
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983
- 불교 철학적 관점에서 본 프뢰벨의 교육사상과 교육실천: 심성함양의 매체로서의 은물과 교과
- 정혜진; 국민대학교; (교육철학, v.0, 2015, pp.125-150)
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- 환경교육에서의‘책임’에 대한 철학적 성찰 - 요나스(Hans Jonas)를 중심으로 -
- 강민정; 변순용; 김종균; 서울문덕초등학교; 서울교육대학교; 특허청; (환경철학, v.0, 2015, pp.147-171)
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- 들뢰즈의 철학으로 본 대안적 도서관 기반 문화예술교육의 방향 연구
- 남영림; 한국교원대학교; (미술교육논총, v.33, 2019, pp.63-95)
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986
- 과학커뮤니케이션을 활용한 과학교양교육 교육적 경험 확산연구 －교내외 ‘과학철학교양’ 교육적 체험을 토대로－
- 김성희; 한양대학교; (사고와표현, v.13, 2020, pp.215-234)
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- 한국 교육의 민주적 대안을 성찰하다(『시민교육이 희망이다: 한국 민주시민교육의 철학과 실천모델』장은주 지음, 피어나, 2017)
- 정원규; 서울대학교; (시민과 세계, v.0, 2017, pp.269-278)
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- 수리철학의 변화와 수학교육관
- 김종명; 관동대학교 수학교육과; (한국수학사학회지 = The Korean journal for history of mathematics, v.14, 2001, pp.83-100)
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- 뇌기반 기독교교육을 위한 철학적 기초 ―심신상관론을 중심으로
- 유재덕; 서울신학대학교; (신학과 선교, v.0, 2013, pp.339-375)
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990
- 인간성의 재옹호와 교육: Raymond Tallis의 철학적 인간학을 중심으로
- 한일조; 금오공과대학교; (교육철학, v.0, 2018, pp.133-154)
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