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다문화 리터러시 교육 참여 교사의 무형식학습 경험에 나타난 교수역량
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정지현;
김영순;
장연연;
인하대학교;
인하대학교;
인하대학교;
(한국교육문제연구,
v.33,
2015,
pp.21-45)
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초·중학교 전환기 다문화가정 학생들의 진로집단상담 경험에 대한 질적연구
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김진선;
이은아;
김영순;
인하대학교;
인하대;
인하대;
(다문화와 평화,
v.17,
2023,
pp.1-26)
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Exploring the Meaning of Double Nostalgia in the Life Histories of Sakhalin Koreans
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김영순;
최승은;
박봉수;
인하대학교;
인하대학교;
인하대학교;
(The Review of Korean Studies,
v.23,
2020,
pp.127-152)
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교육연극 활용 교양수업에 참여한 대학생의 ‘공존’경험에 관한 질적 사례연구
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서현주;
김영순;
김명희;
인하대학교;
인하대학교;
인하대학교;
(문화예술교육연구,
v.17,
2022,
pp.283-305)
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이주민을 위한 가족센터 교육 프로그램 현황과 미래 방향: 학술지 연구(2013-2022년)를 바탕으로
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오정미;
문희진;
김영순;
인하대학교;
인하대학교;
인하대학교;
(다문화와 평화,
v.17,
2023,
pp.108-137)
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주 카자흐스탄 한국기업 직원들의 문화 간 커뮤니케이션에 관한 연구
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Aigerim Aigozhayeva;
김영순;
인하대학교;
인하대학교;
(문화교류와 다문화교육,
v.6,
2017,
pp.51-74)
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항공 소재 물성 데이터에 대한 분포 적합성 비교 평가 및 고찰
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안교진;
신재호;
김영순;
한국항공우주산업;
경상국립대학교;
경상국립대학교;
(국방품질연구논집(JDQS),
v.6,
2024,
pp.118-125)
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아트-스토리텔링 협동 활동에 참여한 청소년의 자기표현과 자아존중감에 관한 혼합연구
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곽민정;
함보연;
김영순;
인하대학교;
인하대학교;
인하대학교;
(교육문화연구,
v.30,
2024,
pp.349-370)
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이야기치료의 국제적 연구동향에 관한 탐색적 연구
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오영섭;
김영순;
왕금미;
인하대학교 아시아다문화융합연구소;
인하대학교;
에듀인미술치료교육연구소;
(문학치료연구,
v.48,
2018,
pp.41-74)
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문화예술교육을 통한 이주자 통합에 있어서의 다문화·상호문화 역량 연구
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이병준;
김영순;
김향미;
부산대학교;
인하대학교;
숙명여자대학교;
(문화예술교육연구,
v.15,
2020,
pp.1-25)