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引きこもる青少年とうたことば
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Watanabe, Takeshi;
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(Voices. A world forum for music therapy,
v.4,
2004,
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The Trajectory of Ideas of Post-colonial and Post-Cold War in Park Soo-nam’s Writing of Testimony and Filmmaking of “Korean Atomic Bomb Survivors”
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Cho, Eun-Ae;
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(韓日民族問題硏究 = The Journal of Korean-Japanese national studies,
v.45,
2023,
pp.101-141)
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Identifying Emergent Leaders in Small Groups in the Language Learning Classroom: An Exploratory Study
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Leeming, Paul;
Kindai University;
(JALT journal,
v.43,
2021,
pp.215)
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A Critical Examination of Lists of Formulaic Items
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Murray, Lewis;
Brown, Dale;
Kanazawa University;
Kanazawa University;
(The language teacher,
v.49,
2025,
pp.3-10)
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5.
- 제 7차 교육과정 고등학교 일본어(1) 교과서의 구성 분석 : 의사소통기능을 중심으로
- 김지은
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中央大學校 校育大學院, 국내석사,
v, 76 p., 2010
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일본어 한자교육의 필요성과 효과적인 지도법
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김성봉;
제주대학교;
(일어일문학,
v.0,
2010,
pp.89-104)
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<認識要求表現>としての 「じゃないか」と「のだから」の類似点と相違点
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김지희;
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(일어일문학연구,
v.80,
2012,
pp.191-210)
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8.
- 고등학교 일본어Ⅰ과 수행평가 시행 방안 연구
- 박우건
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慶尙大學校 敎育大學院, 국내석사,
ii, 76p., 2004
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9.
- 모리오가이(森鴎外)의 기러기(雁) 고찰 : 여주인공의 체념적인 자세를 중심으로
- 이강희
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중앙대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 59 p., 2014
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한일 양국 첫대면 대화에 나타나는 칭찬에 대한 반응 - 칭찬대상과 대인관계를 중심으로 -
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이은미;
한국외국어대학교;
(일본연구,
v.0,
2011,
pp.393-414)