검색어 : 통합검색[강현영]
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- 비전형적인 임상 양상을 보인 전염성 연속종 17예
- 강현영; ; (大韓皮膚科學會誌 = Korean journal of dermatology, v.39, 2001, pp.1080-1085)
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- 통계적 소양의 교육적 의미 고찰
- 강현영; 목원대학교 수학교육과; (한국수학사학회지 = The Korean journal for history of mathematics, v.25, 2012, pp.121-137)
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3
- F. Klein의 수학교육에 대한 고찰
- 강현영; 목원대학교 수학교육과; (한국수학사학회지 = The Korean journal for history of mathematics, v.24, 2011, pp.71-89)
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4
- 중등예비수학교사의 효과적인 교육실습을 위한 수업 포트폴리오 활용방안 연구
- 강현영; 목원대학교; (數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.26, 2016, pp.225-246)
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5
- Herbart의 수학교육에 대한 고찰
- 강현영; 목원대학교 수학교육과; (한국수학사학회지 = The Korean journal for history of mathematics, v.25, 2012, pp.35-55)
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6
- 패턴탐구를 통한 일반화와 기호표현 -시각적 패턴을 중심으로-
- 강현영; 홍익대학교; (학교수학 = School Mathematics, v.9, 2007, pp.313-326)
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7
- Herbart의 수학교육에 대한 소고: 중층구조의 관점에서
- 강현영; 목원대학교; (수학교육철학연구, v.2, 2020, pp.17-29)
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8
- 중등예비수학교사의 수업능력 향상을 위한 교수-학습 포트폴리오 활용방안 연구
- 강현영; 목원대학교; (학교수학 = School Mathematics, v.16, 2014, pp.567-584)
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9
- 통합개념으로서 함수 개념에 대한 역사적 고찰
- 강현영; 홍익대학교; (한국수학사학회지 = The Korean journal for history of mathematics, v.20, 2007, pp.153-174)
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10
- 심성함양으로서의 수학교육 - F. Klein의 함수적 사고 교육을 중심으로 -
- 우정호; 강현영; 서울대학교; 경인교육대학교; (數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.17, 2007, pp.333-357)
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