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Teaching the Christianity in the Liberal-Arts Classroom in the Era of Pandemic
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Kim, Hak-Chol;
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(한국기독교 신학논총 = Korea journal of christian studies,
v.123,
2022,
pp.371-394)
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스마트미디어 시대의 실학적 교양학
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이현우;
동의대학교;
(교양교육실천연구,
v.1,
2017,
pp.73-86)
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생태학적 감수성과 성서 읽기 ― 기독교교양학의 전망에서
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김학철;
연세대학교;
(신학사상,
v.0,
2024,
pp.97-119)
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스마트미디어 시대의 실학적 교양학
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이현우;
동의대학교;
(교양교육실천연구,
v.1,
2017,
pp.73-86)
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'보편 교양학'으로서의 수사학 재정립 - 고전수사학과 현대 신수사학의 조명을 통하여
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하병학;
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(哲學探究 = Philosophical investigation,
v.16,
2004,
pp.351-371)
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생태학적 감수성과 성서 읽기 ― 기독교교양학의 전망에서
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김학철;
연세대학교;
(신학사상,
v.0,
2024,
pp.97-119)
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코로나 시대의 기독교교양학 ― 기독교교양학 강의실에서 무엇을 가르칠 것인가?
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김학철;
연세대학교;
(한국기독교신학논총,
v.0,
2022,
pp.371-394)
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횡단적, 실천적 학문으로서의 교양학 정립을 위한 역사적 접근-교양의 학문적 정체성 수립을 위한 가능성과 조건 탐구
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정연재;
인하대학교;
(교양교육연구,
v.15,
2021,
pp.23-34)
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디지털 시대의 기독교교양학 수업- 디지털 도구를 활용한 하이플렉스 러닝 플랫폼 개발
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김경식;
연세대학교;
(대학과 선교,
v.0,
2023,
pp.59-91)
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보편 교양학'으로서의 수사학 재정립-고전수사학과 현대 신수사학의 조명을 통하여-
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하병학;
가톨릭대학교;
(철학탐구,
v.16,
2004,
pp.350-371)