검색어 : 통합검색[권나영]
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- 친밀한 제국의 삭제된 역사의 복원과 재현의 난제 - 권나영의 『친밀한 제국』서평 -
- 나병철; 한국교원대학교; (상허학보, v.49, 2017, pp.473-488)
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- 전문성 향상을 위한 교사 커뮤니티에 관한 고찰
- Kwon, Na-Young; 인하대학교; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.14, 2011, pp.215-225)
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- 전문성 발달을 위한 학습 커뮤니티 형성에 있어서의 어려움
- Kwon, Na-Young; Inha University; (학교수학 = School Mathematics, v.12, 2010, pp.17-26)
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- 수학 교사의 반성적 사고에 관한 고찰 - 평가하기 경우 -
- 권나영; 인하대학교; (Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education, v.49, 2010, pp.411-421)
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5
- 영어교육에서의 좌-우뇌 통합 교수법
- 권나영; 고려대학교; (영어어문교육 = English language & literature teaching, v.5, 1999, pp.103-122)
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- 중등 수학 예비교사의 교수-학습 개념 연구
- 권나영; 인하대학교; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.17, 2014, pp.321-335)
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- 중등예비수학교사의 학습보조교사 활동을 통한 반성과 변화
- 김수진; 권나영; 인해대학교 대학원; 인하대학교; (Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education, v.32, 2018, pp.59-77)
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8
- 가중 합치도 H<sub>ω</sub>와 κ의 새로운 역설
- 권나영; 김진곤; 박용규; 가톨릭대학교 의학통계학과; 가톨릭대학교 의학통계학과; 가톨릭대학교 의학통계학과; (응용통계연구 = The Korean journal of applied statistics, v.22, 2009, pp.1073-1084)
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9
- 중등예비수학교사의 활동 일지에서 살펴본 노티싱의 특징
- 권나영; 이민희; 인하대학교; 충남대학교; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.22, 2019, pp.63-80)
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10
- 학습 공동체의 맥락에서 일어나는 교사의 노티스(Noticing)
- Kwon, Na Young; 인하대학교; (數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.25, 2015, pp.139-155)
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