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유아교원양성과정에서 '영유아 교수·학습방법' 교과목에 대한 예비유아교사의 인식
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권종애;
서원대학교 유아교육학과;
(Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합,
v.8,
2022,
pp.423-429)
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Rudolf Steiner 및 발도르프 교육의 유아 예술 교육에 대한 함의
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권종애;
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(한국유아교육연구,
v.21,
2019,
pp.207-230)
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구성주의 교육 신념을 지닌 예비유아교사의 다중지능적 성향에 대한 연구
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권종애;
서원대학교;
(구성주의유아교육연구,
v.6,
2019,
pp.1-13)
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4.
- 동양의 마음이론에 기초한 유아음악 감상교육프로그램 개발 및 적용 연구
- 권종애
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서울여자대학교 일반대학원, 국내박사,
206p., 2017
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5.
- 유아음악교육에 관한 교사의 인식과 현황조사
- 권종애
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건국대학교 대학원, 국내석사,
iii, 63p., 2002
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구성주의 교육 신념을 지닌 예비유아교사의 다중지능적 성향에 대한 연구
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권종애;
서원대학교;
(구성주의유아교육연구,
v.6,
2019,
pp.1-13)
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7
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동양의 마음이론에 기초한 유아음악 감상교육프로그램개발 연구 - 전문가 집단 면담을 중심으로 -
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권종애;
서원대학교;
(어린이미디어연구,
v.16,
2017,
pp.1-25)
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8
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시간제 보육 제공기관 담당자의 생각과 경험 연구: 어린이집 및 육아종합지원센터를 중심으로
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권종애;
서원대학교;
(인문사회과학연구,
v.6,
2024,
pp.35-52)
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9
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어린이집에 파견되는 대체교사들의 생각과 현장 경험 연구
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권종애;
서원대학교;
(인문사회과학연구,
v.7,
2025,
pp.519-536)
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10.
- 음악교육에 대한 보육교사의 인식과 활동의 실태
- 김영미
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신라대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 85 장., 2010
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