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자기계발서의 이해- 데일 카네기『인간관계론』의 소통 논리
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임지영;
부산교육대학교;
(人文學硏究,
v.28,
2017,
pp.329-354)
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2.
- 셀프리더십 프로그램이 대학생의 자아효능감 및 대인관계에 미치는 영향 : 데일카네기 리더십 프로그램 중심으로
- 배정미
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아주대학교 교육대학원, 국내석사,
62p., 2011
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3.
- 실천공동체 구성원들의 상호작용을 통한 사회적 자본 : S시 데일카네기 ceo과정 교육참여자 사례를 중심으로
- 김윤주
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아주대학교, 국내석사,
100, 2019
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여성인적자원의 활용과 국가경쟁력과의 관계 연구: OECD국가를 중심으로
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강성애;
류은영;
한국 데일 카네기연구소;
성균관대학교;
(한국인사행정학회보,
v.7,
2008,
pp.175-208)
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5.
- 셀프리더십 교육 프로그램이 참여자의 대인관계와 자아존중감에 미치는 영향 : 카네기리더십 교육 프로그램을 중심으로
- 신영삼
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중앙대학교 글로벌인적자원개발대학원, 국내석사,
iv, 72 p., 2011
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영남대학교 리더십 학습성과 교육 CQI 방안에 대한 연구
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편경희;
송동주;
영남대학교 공학교육혁신센터;
영남대학교 기계공학부;
(공학교육연구 = Journal of engineering education research,
v.12,
2009,
pp.64-72)
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7.
- 초등학생의 자아개념과 학교생활적응 향상을 위한 셀프리더십 기반 미술치료 소집단 사례연구
- 곽현숙
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대전대학교 보건의료대학원, 국내석사,
95, 2023
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