검색어 : 통합검색[박선운]
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- 다문화사회에서의 교육연구 방향 탐색: “문화적으로 민감한 연구”의 지향을 위하여
- 박선운; 서울대학교; (시민교육연구, v.52, 2020, pp.25-61)
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2
- Ethnic Identity Development and Civic Engagement of Korean Immigrant Youth in the United States
- 박선운; 서울대학교; (시민교육연구, v.51, 2019, pp.29-65)
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3.
- 청소년 경제적 합리성과 형성 요인
- 박선운
- 서울대학교 대학원, 국내석사, vii, 92 p., 2009
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- 초등학교 사회과 교육과정 및 교과서에 나타난 ‘문화’ 개념 분석 및 개선 방향 탐색: 다문화교육의 관점에서
- 박선운; 서울대학교; (사회과교육, v.60, 2021, pp.45-62)
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5
- 중학교 사회 교과서에서 다루어지는 자아 정체성에 대한 비판적 연구
- 박선운; 서울대학교; (시민교육연구, v.52, 2020, pp.113-154)
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6
- 성 소수자 관련 이슈에 대한 청소년들의 생각 : 다문화 시민 교육에의 시사점을 중심으로
- 박선운; 박윤경; 서울대학교; 청주교육대학교; (시민교육연구, v.53, 2021, pp.29-58)
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7
- 중학교 사회 교과서의 논쟁문제 유형 및 논쟁문제 교수학습 과정 분석
- 황미영; 박선운; 부산대학교; 서울대학교; (시민교육연구, v.53, 2021, pp.183-215)
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8
- 사회과 서⋅논술형 평가 개선 방향 모색: 한국과 미국 워싱턴주 사회과 서⋅논술형 평가 문항 분석을 중심으로
- 박선운; 황미영; 서울대학교; 부산대학교; (교육연구, v.81, 2021, pp.67-96)
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9
- 대학입학사정관제와 관련 연수에 대한 교사의 인식 연구
- 박성혁; 조영달; 성경희; 박선운; ; (열린교육연구, v.21, 2013, pp.321-350)
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10
- 다문화교육 질적 연구의 동향과 과제
- 박윤경; 박선운; 청주교육대학교; 서울대학교; (교육인류학연구, v.24, 2021, pp.39-63)
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