-
1
-
예비교사를 위한 수학답사활동 수행 결과 분석
-
서보억;
충남대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education,
v.30,
2016,
pp.139-159)
-
2
-
수학체험교구 개발 모형 및 이를 적용한 최대공약수 교구 개발 연구
-
서보억;
충남대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education,
v.34,
2020,
pp.587-603)
-
3
-
MSC 분류 항목의 변화를 통한 수학교육 연구 주제에 대한 성찰
-
서보억;
충남대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education,
v.38,
2024,
pp.287-307)
-
4.
- 中學校 幾何敎育에서 個人差에 基盤한 敎授-學習에 대한 硏究
- 서보억
-
경상대학교 대학원, 국내박사,
xii, 241 p., 2008
-
5
-
한국과 러시아의 수학영재 교육과정 연구
-
서보억;
신현용;
한국교원대학교;
한국교원대학교;
(한국수학교육학회지. 시리즈 E: 수학교육 프로시딩,
v.5,
1997,
pp.89-114)
-
6
-
한국과 러시아의 수학영재 교육과정 연구
-
서보억;
신현용;
한국교원대학교;
한국교원대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education,
v.35,
1996,
pp.169-186)
-
7
-
중학교 수학과 교육과정 수와 연산 영역의 재구조화 연구
-
서보억;
충남대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education,
v.59,
2020,
pp.167-183)
-
8
-
한국과 일본 대학입학시험의 수학 문항에 대한 비교 분석
-
서보억;
남진영;
대구가톨릭대학교;
한국교육과정평가원;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education,
v.49,
2010,
pp.395-410)
-
9
-
Concept Map을 통한 수학 문제의 구조 분석 연구
-
서보억;
충남대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education,
v.32,
2018,
pp.37-57)
-
10
-
수학답사를 통한 도로 노면표시의 인지에 대한 수학적 분석
-
서보억;
충남대학교;
(대한교통학회지,
v.34,
2016,
pp.248-262)