검색어 : 통합검색[송지언]
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- ‘어제런 듯하여라’ 시조와 시간 경험의 교육
- 송지언; 서울대학교; (고전문학과 교육, v.24, 2012, pp.189-220)
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2
- 시조에 나타난 ‘반(半)’의 미의식과 감상교육
- 송지언; 서울대학교 국어교육과; (고전문학과 교육, v.17, 2009, pp.93-123)
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3
- 우언 감상 교육의 내용과 구조
- 송지언; ; (국어교육연구, v.44, 2009, pp.57-86)
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4
- ‘달’ 소재 애정시가의 비교와 문화 교육
- 송지언; 홍익대학교; (고전문학과 교육, v.28, 2014, pp.95-126)
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5
- 인터넷 답글에 나타난 웃음의 분석과 국어활동 교육
- 송지언; ; (국어교육연구, v.42, 2008, pp.91-116)
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6
- 질문 중심 수업에 참여한 교사와 학생의 반응 고찰
- 송지언; 권순정; 홍익대학교; 병점중학교; (국어교육연구, v.33, 2014, pp.131-165)
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7
- 국어과 사이버가정학습 수준별 콘텐츠 내용 개발 연구 (2) - 중학교 1학년용을 중심으로
- 송지언; 오현아; 김효정; 서울대학교 국어교육연구소; 서울대학교 국어교육연구소; 서울대학교 국어교육과; (국어교육연구, v.23, 2009, pp.241-290)
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8
- 이탈리아 대학에서의 시조 번역 수업 사례 연구
- 송지언; 홍익대학교; (문학교육학, v.0, 2023, pp.175-210)
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9.
- 시조 의미구조의 경험 교육 연구
- 송지언
- 서울대학교 대학원, 국내박사, v, 213 p., 2012
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10
- 인터넷 답글에 나타난 웃음의 분석과 국어활동 교육
- 송지언; ; (국어교육연구, v.0, 2008, pp.91-116)
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