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인문학 관점에서의 감상 수업 방안 탐색
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승윤희;
한국교원대학교;
(미래음악교육연구,
v.6,
2021,
pp.21-41)
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인지양식 검사에 따른 초․중등교사의 뇌 선호와 음악 교수스타일 비교 연구
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승윤희;
한국교원대학교;
(Brain, Digital, & Learning,
v.9,
2019,
pp.271-280)
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서울시 중학교의 교가(校歌) 분석 연구
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승윤희;
한국교원대학교;
(예술교육연구,
v.12,
2014,
pp.1-16)
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예비초등교사의 뇌 선호에 따른 교과 및 음악교수법의 선호/비선호 양상 비교 연구
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승윤희;
한국교원대학교;
(Brain, Digital, & Learning,
v.10,
2020,
pp.217-225)
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초등학교 3-6학년 음악과 교사용 지도서 분석 및 개선 방안 연구 -음악 교수ㆍ학습 스펙트럼에 기초하여-
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승윤희;
한국교원대학교;
(교원교육,
v.24,
2008,
pp.448-466)
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통합교육 실태 및 특수/통합학급 교사들의 의견 조사 -광주광역시 초등학교를 중심으로-
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승윤희;
한국교원대학교;
(교원교육,
v.27,
2011,
pp.317-343)
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서울시 초등학교 통합교육 실태 및 특수/통합학급 교사들의 의견 조사 - 통합학급 음악교육 연구를 위한 기초 자료 -
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승윤희;
한국교원대학교;
(예술교육연구,
v.10,
2012,
pp.57-82)
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장애학생의 교육적 통합을 위한 통합학급의 음악 수업 연구
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승윤희;
한국교원대학교;
(예술교육연구,
v.12,
2014,
pp.69-86)
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초등교사 양성대학의 교육과정 변천에 따른 음악 관련 교육과정 고찰 및 분석
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승윤희;
정진원;
한국교원대학교;
춘천교육대학교;
(예술교육연구,
v.12,
2014,
pp.183-205)
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초등학교 5-6학년 음악 교과서의 삽화 비교 분석 - 양성평등교육과 교육적 패러다임 변화의 관점에서-
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윤문정;
승윤희;
상명대학교;
한국교원대학교;
(예술교육연구,
v.10,
2012,
pp.31-48)