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Young Children’s Narratives:The Means of Reconfiguration
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안지령;
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(International Journal of Early Childhood Education,
v.12,
2006,
pp.73-89)
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보육교사의 심리적 안녕감이 역할수행능력과 직무만족도에 미치는 영향
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김은경;
안지령;
우리사랑 어린이집 원장;
위덕대학교;
(육아정책연구,
v.8,
2014,
pp.25-45)
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표준보육과정에 기초한 정서지능 교육활동이 유아의 친사회적 행동과 자아존중감에 미치는 영향
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최은주;
안지령;
피노키오 어린이집;
위덕대학교;
(육아정책연구,
v.7,
2013,
pp.47-69)
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증강현실(AR)을 활용한 유아 음악교육 프로그램 개발 및 효과
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김근혜;
안지령;
위덕대학교;
위덕대학교;
(예술교육연구,
v.21,
2023,
pp.237-254)
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어머니의 스마트폰 중독의 정도가 양육효능감과 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
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허지영;
안지령;
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위덕대학교;
(육아정책연구,
v.10,
2016,
pp.25-50)
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竹島자료공부회의 『메이지 10년 태정관 지령의 검증』에 대한 비판
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박병섭;
독도=다케시마 연구 Net;
(독도연구,
v.0,
2023,
pp.265-327)
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유아의 과학적 경험 구축과정에서의 내러티브 활용
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안지령;
위덕대학교;
(아동교육,
v.18,
2009,
pp.109-119)
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유아생활에 투영된 자아정체감 형성 읽기: 이민자 유아들의 내러티브를 중심으로
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안지령;
위덕대학교;
(아동교육,
v.17,
2008,
pp.137-148)
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유아기 손자녀를 돌보는 조모들의 역할인식에 관한 연구
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안지령;
위덕대학교;
(열린부모교육연구,
v.8,
2016,
pp.125-136)
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10
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미국 유아교사 전문성 발달(PD)에 근거한 예비유아교사의 인성교육에 대한 시사
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안지령;
위덕대학교;
(열린부모교육연구,
v.11,
2019,
pp.31-47)