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1940년대 국민연극과 친일협력의 논리 -유치진을 중심으로-
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문경연;
경희대학교;
(드라마 연구,
v.0,
2008,
pp.47-82)
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2.
- 연극 창작 활동이 여고생의 자아개념과 자기표현에 미치는 효과
- 김영미
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 93 p., 2007
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3.
- 영어 연극 활동이 초등학생의 영어 표현 학습과 습득에 미치는 영향
- 유승연
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서울시립대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 67 p., 2013
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4.
- 연극치료 진단평가 도구 여섯조각 이야기의 의미와 분석에 관한 연구
- 이지은
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용인대학교, 국내석사,
102 p., 2012
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5.
- 영어연극을 통한 초등학생 영어교육
- 류형조
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세명대학교 대학원, 국내석사,
ⅱ, 58p, 2003
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연극성 성격장애의 심층적 원인으로서의 연극성서사
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정운채;
건국대학교;
(고전문학과 교육,
v.0,
2011,
pp.199-233)
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현대연극과 연극 소통의 문제 -몸의 언어에서 새로운 미디어의 언어로-
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안치운;
호서대학교;
(한국연극학,
v.1,
2011,
pp.167-192)
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연극성 성격장애에 대한 문학치료학적 접근과 서사지도
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강미정;
건국대학교;
(문학치료연구,
v.14,
2010,
pp.167-196)
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연극 연출가의 저작권법상 지위 - 안무가, 감독과 비교하여
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홍승기;
인하대학교;
(인권과 정의,
v.0,
2015,
pp.101-116)
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한국 다큐멘터리 연극에 관한 연구: 성기웅의 ⟨다정도 병인 양하여⟩와 윤한솔의 ⟨나는야 쎅스왕⟩을 중심으로
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이은경;
명지전문대학;
(인문언어,
v.15,
2013,
pp.69-96)