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다문화 음악교육을 위한 음악 교사 교육의 방향: 미국 음악교사 교육과정의 다문화 교과목의 분석을 통하여
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이가원;
목원대학교 사범대학 음악교육학과;
(한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association,
v.13,
2013,
pp.473-483)
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음악교사 임용시험 출제자가 알아야 할 출제기준
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윤성원;
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(음악교육공학 = Journal of music education science,
v.15,
2012,
pp.17-33)
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유아교사의 음악교수내용지식과 음악교육태도 및 음악교수효능감이 음악교육실제에 미치는 영향
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김선영;
김상림;
인천대학교 교육대학원 유아교육전공;
인천대학교 유아교육과;
(Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합,
v.10,
2024,
pp.231-238)
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음악교사 정체성 연구 동향 고찰
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김지혜;
서울대학교;
(미래음악교육연구,
v.5,
2020,
pp.23-46)
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중등 음악 교사의 에듀테크 활용 실태 및 인식 조사
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오민경;
신지혜;
이화여자대학교 교육대학원 교육학과 음악교육전공;
이화여자대학교 교육대학원 교육학과;
(인간행동과 음악연구 = Journal of music and human behavior,
v.22,
2025,
pp.1-22)
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중등음악교사들의 다문화 음악교육의 실태 및 인식 조사
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박지원;
신지혜;
이화여자대학대학원;
이화여자대학교;
(문화예술교육연구,
v.18,
2023,
pp.125-149)
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유아음악교육 운영 실태 분석 및 음악환경에 대한 보육교사의 인식 연구
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유영의;
권혜진;
송선화;
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(한국영유아보육학 = Korea Journal of Child Care and Education,
v.73,
2012,
pp.309-332)
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중등예비음악교사의 교직에 대한 염려 조사
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신지혜;
이화여자대학교 교육대학원;
(인간행동과 음악연구 = Journal of music and human behavior,
v.15,
2018,
pp.1-23)
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할리우드 영화 속에 재현된 음악 교사의 이미지
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김복영;
인천대학교;
(홀리스틱융합교육연구,
v.19,
2015,
pp.21-37)
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초임음악교사의 정체성 형성 과정 탐색
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신지혜;
이화여자대학교;
(예술교육연구,
v.18,
2020,
pp.155-176)