검색어 : 통합검색[의미이해]
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- 意味とディスコースの理解
- ; ; (科學基礎論硏究 = Journal of the Japan Association for Philosophy of Science, v.21, 1994, pp.177-182)
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- Semantic Understanding Based on Haptic Data
- MOTOI, Naoki; KUBO, Ryogo; SHIMONO, Tomoyuki; ; (電氣學會誌 = The journal of the Institute of Electrical Engineers of Japan, v.133, 2013, pp.270-273)
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- "디지털콘텐츠" 의미 형성과정과 실체적 이해
- 이종훈; 변성광; ; (인문콘텐츠 = Humanities contens, v.2008, 2008, pp.165-191)
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4.
- 초등학생과 중학생의 한자접두사 의미이해 특성
- 박윤희
- 단국대학교 특수교육대학원, 국내석사, v, 장 35., 2024
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5
- 변수(문자)의 의미 이해를 위한 고찰
- 김남희; ; (대한수학교육학회논문집 = Journal of the Korea society of educational studies in mathematics, v.7, 1997, pp.345-356)
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- 반어문의 의미, 화용상의 이해
- 兪善英; ; (中國語文學論集 = The journal of Chinese language and literature, v.2006, 2006, pp.81-106)
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7
- 한자 자훈 이해와 한자어 의미 이해의 상관도
- 김왕규; 한국교원대학교; (청람어문교육, v.0, 2004, pp.199-222)
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8
- 아시혈의 의미와 특성의 이해
- 이서영; 류연희; 이인선; 채윤병; 경희대학교 침구경락융합연구센터; 한국한의학연구원 한의과학연구부; 경희대학교 침구경락융합연구센터; 경희대학교 침구경락융합연구센터; (Korean journal of acupuncture, v.39, 2022, pp.84-90)
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9
- 일반화의 의미와 구성에 대한 이해
- 김남희; ; (대한수학교육학회논문집 = Journal of the Korea society of educational studies in mathematics, v.7, 1997, pp.445-458)
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10
- 중학교 수학에서 평가가 갖는 의미 이해
- 강윤수; 김민주; 순천대학교 수학교육과; 순천대학교; (韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.10, 2007, pp.505-518)
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