검색어 : 통합검색[이아람찬]
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- 디즈니 애니메이션에 나타난 헤게모니적 남성성
- 이아람찬; 목원대 영화영상학부; (만화애니메이션 연구= Cartoon and animation studies, v.19, 2010, pp.37-50)
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- 게임 리터러시 교육의 양상과 특징 연구
- 이아람찬; 목원대학교; (지식과 교양, v.17, 2025, pp.597-619)
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- 초·중·고 교실에서 영화 사용에 관한 연구: 등급과 연령의 불일치를 중심으로
- 이아람찬; 목원대학교; (예술교육연구, v.19, 2021, pp.293-308)
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- 대학 교양교육에서 영화교육의 양상 -목원대 교양과목을 중심으로-
- 이아람찬; 목원대학교; (대학교양교육연구, v.7, 2022, pp.49-65)
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- 문화예술교육으로서 만화애니메이션교육과 영화교육 : 예술강사 지원사업과 교직과정을 중심으로
- 이아람찬; 동국대학교; (한국만화애니메이션학회 2011년도 상반기종합학술대회, v.2011, 2011, pp.66-77)
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- Traumatized Masculinity in Jung Jiwoo’s Happy End
- 이아람찬,; ; (The review of Korean studies, v.19, 2016, pp.169-194)
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7
- 교육적 텍스트로서 예술영화
- 이아람찬; 목원대학교; (씨네포럼, v.0, 2010, pp.115-141)
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8
- 교육영화란 무엇인가 : 교육영화의 개념과 수용
- 이아람찬; 목원대학교; (씨네포럼, v.0, 2015, pp.527-549)
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9
- 디즈니 애니메이션에 나타난 헤게모니적 남성성
- 이아람찬; 목원대학교; (만화애니메이션연구, v.0, 2010, pp.37-50)
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10
- 초기 한국영화교육사 연구 : 1920년부터 1940년대를 중심으로
- 이아람찬; 목원대학교; (씨네포럼, v.0, 2012, pp.311-336)
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