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1.
- 도시형 대안학교 사례 분석 연구 : 이우학교와 하자작업장학교를 중심으로
- 손영이
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아주대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 73 p., 2005
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2
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『노스트로모』 - ‘진보의 역사’ 비판으로서의 서사담론
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이우학;
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(19세기영어권문학= Nineteenth century literature in English,
v.9,
2005,
pp.103-131)
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3.
- Narrating the discourse : a reading of Joseph Conrad's novels
- 이우학
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University of Aberdeen, 국외박사,
viii, 215 p., 1998
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4
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레슬리 마몬 실코의 『이야기꾼』: 이야기꾼의 역할
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이우학;
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(동화와 번역,
v.0,
2011,
pp.221-238)
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5
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미국 아동문학과 검열
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이우학;
;
(동화와 번역,
v.0,
2010,
pp.307-323)
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6
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『아빠 달님을 따 주세요』와 『비밀 파티』에 나타난 전조작기 아동들의 놀이와 놀이 공간: ‘중간 놀이터’와 ‘잠재적 공간’을 중심으로
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이영준;
이우학;
;
(영어영문학연구,
v.56,
2014,
pp.447-469)
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7
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폴 고불(Paul Goble)의『야생마를 사랑한 소녀』와『들소가 된 인디언』을 통해본 생태학과 에코페미니즘
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이영준;
이우학;
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(동화와 번역,
v.0,
2014,
pp.241-263)
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8
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『앨리스』의 언어유희를 통한 전복의 미학과 주체화 -토끼굴로 내려가 새로운 언어의 세계에서 놀다-
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이우학;
윤소영;
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(동화와 번역,
v.0,
2010,
pp.197-220)
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9
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메리 포핀스: 원작과 영화에 나타난 마녀의 형상 연구
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이수경;
이우학;
건국대학교;
건국대학교;
(외국학연구,
v.0,
2014,
pp.287-305)
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10
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A Discourse Analysis of Conrad's Fictional Conversation: Marlow's Interview with The Intended in Heart of Darkness
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이우학;
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(영어영문학연구,
v.44,
2002,
pp.141-167)