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1.
- 읽기장애 학생을 위한 읽기유창성 지도 프로그램 개발 및 적용
- 김종훈
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대구대학교 대학원, 국내박사,
vi,117, 2017
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2
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읽기장애 유형에 따른 인지능력 특성 연구
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Park, Hyun-Rin;
광주대학교 언어치료학과;
(디지털융복합연구 = Journal of digital convergence,
v.13,
2015,
pp.295-304)
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3
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읽기장애 아동의 음운처리 능력 특성 연구
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김미경;
서경희;
;
(특수교육저널 : 이론과 실천,
v.4,
2003,
pp.241-258)
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4
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읽기장애학생의 언어능력과 읽기능력에 관한 연구
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우정한;
김상선;
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(특수교육저널 : 이론과 실천,
v.11,
2010,
pp.163-183)
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5
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아동기 장애에 대한 뇌과학적 접근 - 읽기장애, ADHD, 자폐증을 중심으로
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이명주;
안성우;
김학진;
서유경;
;
(특수교육저널 : 이론과 실천,
v.8,
2007,
pp.153-172)
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6
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초등학교 읽기장애 학생과 일반 학생의 읽기 유창성 특성 및 오류 유형 비교 연구
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김애화;
박성희;
;
(특수교육저널 : 이론과 실천,
v.11,
2010,
pp.323-344)
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7
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국내 읽기학습장애 연구의 진단방법 분석
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안정애;
;
(특수교육저널 : 이론과 실천,
v.7,
2006,
pp.311-329)
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8.
- 읽기장애 아동의 읽기·사회성 훈련 : 정상군과 장애군 비교
- 추은정
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가톨릭대 대학원, 국내석사,
60 p., 2003
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9
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읽기장애 아동들을 위한 지도전략 - 사례연구들을 중심으로 -
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강종구;
최성규;
허명진;
미국컬럼비아대학교;
대구대학교 초등특수교육과;
경북대학교병원 언어치료실;
(言語治療硏究 = Journal of speech & hearing disorders,
v.16,
2007,
pp.125-142)
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10.
- 읽기장애 아동의 언어성 작업기억과 읽기이해 관계
- 조순이
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단국대학교, 국내석사,
56 장, 2006