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- IB 교육과정 시스템의 특징과 교육과정적 의의 탐구 = In search of the Characteristics and Curricula meanings of IB Educational System
- 이지현, 경북대학교 대학원, [2019]
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2.
- 韓國과 中國의 數學 教科書 比較 研究 = A Comparative Study of Elementary School’s Mathematics Textbooks between Korea and China
- Zhou, Li, 경북대학교 대학원, [2016]
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3.
- 초등학교 보건교육과정 실행 경험에 대한 내러티브 탐구 = A Narrative Inquiry into the Experience of Health Education Curriculum Implementation at Elementary School Level
- 송경화, 경북대학교 대학원, [2017]
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4.
- 내러티브에 기초한 주제중심 통합단원 개발 = Development of the thematic-based Integrated Units based on Narrative
- 이윤복, 경북대학교 대학원, [2014]
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5.
- 백워드 교육과정 설계에 기반한 지리과 역량중심 단원 개발 = Developing a Competency-based Geography Unit based on Backward Design
- 김수영, 경북대학교 교육대학원, [2020]
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6.
- 중국어 교과 교수에서 교사들의 내러티브 활용 방안 연구 = A study on the use of narrative in teachers' teaching of chinese language
- Kang, Chunli, 경북대학교 대학원, [2021]
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7.
- Bruner의 문화주의에 기반한 한국 교육과정 지평의 해석적 비평 = Interpretive Critique of the Landscape of South Korean Curriculum Based on Bruner’s Culturalism
- 이지은, 경북대학교 대학원, [2020]
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8.
- 항공 전자 장비 비행 운용 프로그램 개발을 위한 요구도 관리 시스템 = Requirement Management System for the Developmentof the Avionics Operational Flight Program
- 박경춘, 경상대학교 산업대학원, [2010]
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9.
- TPACK에 기초한 음악교사의 교육과정-수업-평가-기록 일체화 실행연구 = Action Research on the Alignment with Curriculum-Instruction-Evaluation-Records for Music Teacher's based on TPACK
- 배가민, 경북대학교 대학원, [2019]
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10.
- 지방공무원교육원 교육과정 비교연구 : 역량중심 교육과정을 중심으로 : Focussing on Competency-Based Curriculum = A Comparative Study on Curriculums of Local Public Officer Trainning Institutes
- 김민주, 경북대학교 교육대학원, [2016]
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