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1.
- 고은미의 Double Concerto 및 분석
- 고은미, 이화여자대학교 대학원, [2004]
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2.
- 중학교 음악교과와 미술교과의 통합수업 지도방안 연구
- 이이슬, 건국대학교 교육대학원, [2014]
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3.
- 2007 개정 교육과정에 의한 7학년 음악교과서 비교 연구
- 천보미, 건국대학교 교육대학원, [2011]
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4.
- 개념적 접근방법을 적용한 국악감상 지도방안 연구 : 초등학교 3·4학년 중심으로 = Study on a Guiding Method for Korean Traditional Music Appreciation Using a Conceptual Approach
- 최진아, 건국대학교 교육대학원, [2015]
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5.
- 7학년 음악교과서의 대중음악 활용방안 연구
- 김선주, 건국대학교 교육대학원, [2011]
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6.
- 베토벤의 ≪피아노와 바이올린을 위한 소나타 제5번≫(Op. 24) 분석 및 피아노역할에 대한 연구 = Analysis on Beethoven's Sonata for Piano and Violin No.5(Op. 24) and study on the role of piano
- 전해봉, 성신여자대학교 대학원 일반대학원, [2015]
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7.
- 직업교육 위탁학교 실용음악과 교사와 학생 인식 조사 및 비교 연구 : 서울 금천구 소재 문화예술정보학교를 중심으로 = A Survey and Comparative Study on the Perception of Teachers and Students in Applied Music Department of Vocational Education Consignment School : Focusing on the Cultural Arts and Information School in Geumcheon-gu, Seoul
- 김형도, 건국대학교 교육대학원, [2021]
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8.
- 초등학교 국악교육을 위한 사물놀이 특성화 활동에 대한 조사연구 : 경기도 사물놀이 특성화 학교를 중심으로 = A Survey Study on Specialized Samulnori Activity of Traditional Music Education for Elementary Schools : Focused on Specialized Elementary Schools for Samulnori in Gyeonggido
- 김민아, 건국대학교 교육대학원, [2008]
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9.
- 오르프교수법을 활용한 고등학교 1학년 음악학습 활동 연구 = A Study on the High-School 1st Graders' Music Learning Activities Using the Orff’s Teaching Method
- 이지선, 건국대학교 교육대학원, [2018]
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10.
- 코다이 교수법을 활용한 혁신중학교 1학년 가창수업 지도방안 연구 = A Study on the Method of Teaching Singing Classes in the 1st Grade of Innovation Middle School using Kod?ly method of teaching
- 염진선, 건국대학교 교육대학원, [2021]
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