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1.
- 초등학교 사회 교과서의 지속가능발전목표(SDGs) 내용분석 : 2015 개정교육과정 3~4학년군을 중심으로
- 최보미, 경인교육대학교 교육전문대학원, [2020]
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2.
- 사회과 논쟁문제 수업에 관한 초등학생의 인식 연구 = A Study on School Children's Awareness of Issue-Centered Social Studies Instruction
- 정미경, 경인교육대학교 교육대학원, [2010]
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3.
- 초등학교 지리 관련 용어에 대한 학생들의 이해정도에 관한 연구 : 2009 개정 교육과정 사회 4-1 교과서를 중심으로
- 송현석, 경인교육대학교, [2015]
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4.
- 국내 세계기록유산의 온라인홍보 현황 및 개선방안에 관한 연구 : 웹사이트를 중심으로 = Study on improvement of online public relations of 'the memory of the world' by analyzing current status of PRs : focusing on the websites in Korea
- 김은진, 한남대학교 대학원, [2022]
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5.
- 고려인 이주의 역사와 삶 이해를 위한 초등학교 다문화 학습자료 개발
- 박수민, 경인교육대학교, [2018]
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6.
- EAC-CPF를 적용한 대학기록관의 전거레코드 기술요소에 관한 연구
- 김문경, 한남대학교 대학원, [2019]
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7.
- 학교폭력 예방을 위한 인권교육 프로그램 개발 연구 : 신체폭력, 언어폭력, 따돌림을 중심으로 = Development Research of Human Rights Education Program for School Violence Prevention
- 조희연, 경인교육대학교 교육전문대학원, [2015]
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8.
- 사회과에서 Thinking Maps 활용 프로그램 개발 및 적용에 대한 실행 연구
- 박모아, 경인교육대학교 교육대학원, [2013]
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9.
- 혐오표현 예방을 위한 프로그램 개발 및 적용 연구 : 초등학교 4학년 사회과를 중심으로 = A Study on Development and Application of Learning Program to Prevent a Hate Speech
- 이승희, 경인교육대학교 교육전문대학원, [2021]
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10.
- 사회과의 초등 주제 중심 통합학습에 대한 실행연구 : 초등학교 6학년 2학기를 중심으로 = A Study on the Implementation of a Thematic Integrated learning in Social Studies in Elementary School
- 전다영, 경인교육대학교 교육전문대학원, [2021]
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