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1.
- 그림책을 활용한 다문화 교육활동이 유아의 친사회적 행동과 다문화 인식에 미치는 효과
- 윤정오, 총신대학교, [2018]
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2.
- 그림책을 활용한 유아 창의·인성 교육프로그램 개발 및 효과 = Development and effectiveness of educational programs using picture books for creativity and personality of infants
- 박찬영, 중부대학교, [2023]
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3.
- 그림책을 활용한 숲놀이가 유아의 놀이몰입과 또래상호작용에 미치는 영향 = The Effect of Forest Play Using Picture Book on Children’s Play Flow and Interaction
- 김영남, 배재대학교 일반대학원, [2023]
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4.
- 그림책 활용 장르 중심 쓰기를 통한 초등영어 읽기-쓰기 연계 지도 = Teaching Reading-Writing Connection in Primary English Through Genre-Based Writing Using Picture Books
- 정인애, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2022]
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5.
- 정승각 그림책 연구
- 조연수, 춘천교육대학교 교육대학원, [2013]
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6.
- 그림악보를 활용한 찬트와 노래지도가 초등 4학년 영어 발음에 미치는 효과 연구
- 안혜원, 전주교육대학교, [2012]
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7.
- 정서·행동 문제를 보이는 유아의 나무그림 특성 연구 : 유치반 유아를 중심으로 = (The) Study of Tree Drawings by Children with Emotional and Behavioral Problems
- 김경미, 인제대학교 교육대학원, [2004]
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8.
- 그림책을 활용한 만 2세 영아 감각활동 프로그램 개발 및 효과 연구 : 언어능력과 사회정서발달을 중심으로
- 김새름, 총신대학교 일반대학원, [2018]
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9.
- 그림책을 활용한 협동 활동이 유아의 배려적 사고에 미치는 영향
- 정유진, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2017]
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10.
- 그림책을 활용한 협동적 게임활동이 유아의 자기조절력에 미치는 영향 = A Study on the Effect of Cooperative Game Activity Using Picture Book on Self-Regulation of Young Children
- 주경선, 한국교원대학교 교육대학원, [2016]
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