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1.
- 김민진의 졸업작품「Back To The Basic」해설
- 김민진, 동덕여자대학교 공연예술대학원, [2015]
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2.
- 초등학교 관련 그림책 읽기 활동이 유아의 초등학교 인식 및 적응 관련 효능감에 미치는 영향 = The Effects of Classroom Activities Involving Picture Book Reading about Elementary School on Young Children's Perception of Elementary School and Self-Efficacy for Elementary School Adjustment
- 노주희, 중앙대학교 대학원, [2014]
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3.
- 그림책 읽기 후 이야기 짓기 활동이 유아의 분류사 습득에 미치는 영향
- 박은진, 중앙대학교 대학원, [2016]
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4.
- 만 2~5세 유아의 색 어휘 습득 조사 연구
- 최정인, 중앙대학교 대학원, [2016]
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5.
- 그림책 읽기 활동을 통한 외국인가정 유아의 정서어휘 발달 지원 실행연구
- 우희수, 중앙대학교 교육대학원, [2024]
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6.
- 만 5세 유아를 위한 그림책 기반 놀이 지원 실행연구
- 김하얀, 중앙대학교 교육대학원, [2021]
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7.
- 만 5세 유아 학급에서의 글 없는 그림책 읽기 실행연구
- 오민정, 중앙대학교 교육대학원, [2021]
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8.
- 만 4세 유아를 위한 전래동화 활용 연극놀이 실행연구
- 이현미, 중앙대학교 교육대학원, [2021]
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9.
- 만 3세 학급 유아의 말놀이 경험과 교육적 의미
- 이선아, 중앙대학교 대학원, [2021]
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10.
- 만2세 언어발달지연 영아를 위한 감각놀이 실행연구
- 김신자, 중앙대학교 교육대학원, [2021]