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김희라
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1.
- 코다이 교수법을 적용한 초등학교 방과후학교 바이올린 합주 수업 지도방안 : 초등학교 4-6학년 중심으로
- 이지윤, 경희대학교 교육대학원, [2018]
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2.
- 핀란드 음악교육 현황을 통해 살펴본 우리나라 음악교육의 과제 및 발전 방향에 관한 연구
- 박원예, 경희대학교 교육대학원, [2022]
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3.
- 오페라 여성 캐릭터 분석을 통한 음악 비평 교수·학습 지도안 연구
- 조선영, 경희대학교 교육대학원, [2020]
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4.
- 자유학기제를 위한 음악 중심 융합교육 프로그램 개발 연구 : 음악 주제 기획을 바탕으로
- 윤소연, 경희대학교 교육대학원, [2017]
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5.
- 악기 어플리케이션을 활용한 기악 앙상블 수업 연구 : 중학교 2학년을 대상으로
- 박유빈, 경희대학교 교육대학원, [2021]
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6.
- 블렌디드 러닝(Blended Learning)을 활용한 학습지도안 연구 : 고등학교 2학년을 대상으로
- 김지숙, 경희대학교 교육대학원, [2021]
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7.
- 쇤베르크의 12음 기법을 통한 음악과 수학의 교수-학습 지도안 개발 연구 : 고등학교 1학년을 중심으로
- 조은비, 경희대학교 교육대학원, [2019]
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8.
- 구성주의 교수법에 기초한 음악・미술 통합교육 적용 방법 연구 : 고등학교 1학년을 대상으로
- 유소현, 경희대학교 교육대학원, [2022]
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9.
- 청소년의 공감능력 향상을 위한 음악 학습지도안: MGI프로그램과 자율적 협동학습 모형을 적용하여 : 중학교 3학년을 대상으로
- 정예본, 경희대학교 교육대학원, [2022]
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10.
- 플립러닝을 기반으로 한 '뮤지컬 활동' 수업지도방안연구 : 중학교 3학년을 대상으로
- 정소라, 경희대학교 교육대학원, [2020]
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