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- 다문화 인식 개선 스토리텔링 프로그램 적용과 초등학생의 참여 양상 사례 연구 = A Case Study on the Application and Participation of storytelling Program for Multi-cultural Recognition in Elementary School Students
- 이지혜, 공주교육대학교 교육대학원, [2019]
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2.
- 다문화가정 아동의 독서지도 프로그램 참여와 독서태도 변화 사례연구 = A study of a case of participation in a reading guidance program by and changes in the reading attitudes of children from multicultural homes
- 차현미, 공주교육대학교, [2018]
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3.
- 초등 사회과 교육과정 및 교과서의 다문화 관련 내용 분석 : 7차에서 2015개정 교육과정까지 = Analysis on the Contents about Multicultural Changes in Elementary Social Studies Curriculum and Textbook : From 7th to the Revised 2015 Elementary Social Studies Curriculum
- 임재은, 경인교육대학교 교육전문대학원, [2016]
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4.
- 초등학교 통합교과 다문화 관련 평가 문항 분석 = An analysis on multicultural evaluation questions of elementary school's integrated curriculum
- 백지은, 서울교육대학교, [2018]
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5.
- 다문화사회의 한국청소년을 위한 다문화기독교교육 모형 연구
- 이지성, 연세대학교 대학원, [2016]
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6.
- 초등학생을 위한 다문화 인권교육 프로그램이 편견 및 다문화 태도에 미치는 영향
- 위경민, 광주교육대학교, [2016]
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7.
- 다문화교육 담당교사들의 실천적 지식에 관한 질적 연구
- 김효선, 연세대학교 대학원, [2017]
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8.
- 표준보육과정의 다문화교육 내용 분석
- 이유미, 경인교육대학교, [2018]
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9.
- 다문화가정 부부를 위한 관계중심 부부소통 프로그램 개발 및 효과
- 김금희, 인하대학교 일반대학원, [2016]
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10.
- 법을 활용한 초등학생 다문화 인권교육 프로그램의 개발 = Development of Multicultural Human Rights Education Program utilizing Law in Elementary School
- 이하님, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2015]
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