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1.
- 상호문화교육의 관점에서 본 유네스코 문화교실 수업의 의미
- 윤보연, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2014]
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2.
- 한국 다문화가정 자녀의 이중언어 교육 연구 : 독일 상호문화 교육과 비교하여 = Eine Studie über die zweisprachige Bildung für Kinder von multikulturellen Familien in Korea
- 이수자, 전남대학교, [2017]
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3.
- 중국 현대 창작춤에 내재된 전통문화 및 상호문화주의 연구 = A Study on the Traditional Culture and Interculturalism in Chinese Modern Creative Dance
- 유문정, 숙명여자대학교 대학원, [2023]
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4.
- 상호문화주의 작품 성향 연구 : 린 화이민<CursiveⅡ>, 오하드 나하린<Minus7>을 중심으로 = A study on the propensity of interculturalism research work : focusing on the work of Lin Hwai-Min<CursiveⅡ>, Ohad Naharin's<Minus7>
- 이설아, 한양대학교, [2016]
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5.
- 초등학생 대상 상호문화능력 신장을 위한 문화 간 중개 프로그램 개발 및 적용 연구
- 유행아, 서울교육대학교 교육대학원, [2013]
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6.
- 북한이탈주민의 상호문화적응과 정신건강의 관계: 사회적 낙인의 조절효과 = North Korean refugees’ interactive acculturation and mental health: the moderating effects of social stigma
- 김경미, 건국대학교 대학원, [2018]
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7.
- 상호문화역량이 다문화활동가의 직업전문성에 미치는 영향 : 서비스 질과 직무만족의 매개효과
- 신미정, 경기대학교 대학원, [2020]
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8.
- 컨템포러리 춤에 나타난 상호문화주의(Interculturalism)의 의미와 해석 : 아크람 칸의 「제로 디그리」와 「데쉬」를 중심으로
- 정수동, 성균관대학교 일반대학원, [2024]
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9.
- 상호문화주의에 기반한 한국어교육 정책 연구 = Study on Korean education policy model based on interculturalism
- 안희은, 부산대학교, [2015]
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10.
- 상호문화적인 접근방법을 통한 한중문화 대화문 지도 방안 : 외국어계열 고등학생을 대상으로
- 조은아, 이화여자대학교 교육대학원, [2014]
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