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- 손바느질 인형 만들기가 정신지체 학생의 주의집중력에 미치는 효과 = The Effects of Making a Hand-sewed Doll on The Attention Concentration Ability of Mentally Retarded Students
- 김정숙, 용인대학교 교육대학원, [2014]
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2.
- 창의적 손바느질을 활용한 문화예술교육 방안 연구 : 초등학교 고학년을 중심으로
- 임지현, 광주교육대학교 교육대학원, [2013]
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3.
- 초등학생의 정서 안정을 위한 손바느질 미술 융합 프로그램 개발 : 5,6학년을 대상으로
- 변영애, 대구교육대학교 교육대학원, [2024]
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4.
- 손바느질을 활용한 창의·인성 교육 프로그램 개발 및 효과 분석
- 서은비, 광주교육대학교 교육대학원, [2013]
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5.
- 초등 실과‘손바느질하기' 단원의 프로젝트 학습이 학업성취도에 미치는 효과 = The Effect of project approach on the academic achievement on the uint of‘hand sewing class’in elementary pracitical arts
- 윤인숙, 경인교육대학교 교육대학원, [2008]
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6.
- 초등실과에서 마인드맵 적용이 학업 성취도 및 학습태도에 미치는 영향 : 손바느질하기 단원중심으로 = Effect application of mind map in elementary practical course has on academic accomplishment and learning behavior
- 정영순, 진주교육대학교 교육대학원, [2009]
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7.
- 실과 ‘손바느질하기’ 단원의 협동적 문제 해결 학습이 자기 주도적 학습 능력에 미치는 효과 = The Effect of the Cooperative Problem-Solving Learning on Self-directed Learning Ability for the Unit 'Hand Sewing Class' at Practical Arts Education
- 김영미, 경인교육대학교 교육대학원, [2009]
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8.
- 정신지체아의 작업수행능력 향상을 위한 훈련프로그램 적용효과 : 손바느질과 프랑스자수를 중심으로
- 이완희, 전주우석대학교, [1994]
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9.
- 실과교과서에서 '손바느질하기' 수업을 위한 웹 자료 개발 = Development of Web based Instructional Materials for the 「Hand Sewing Class」in the practical Art Subject
- 이남영, 전주교육대학교 교육대학원, [2006]
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10.
- 실과교과에서 '손바느질하기'수업을 위한 웹 자료 개발 = Development of web based instructional materials for the 「Hand sewing class」in the practocal art subject
- 이남영, 전주교육대학교 교육대학원, [2006]
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