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- 유추 사상의 명료화를 통한 문장제 문제해결에 관한 연구 = A study on solving word problems through the articulation of analogical mapping
- 김지은, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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2.
- 미지값 비례 문제 해결 과정에 대한 개념적 분석과 학생들의 추론 분석 = Conceptual Analysis and Students’ Reasoning Analysis of Missing-value Proportion Problems Solving Process
- 박정선, 한국교원대학교 대학원, [2023]
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3.
- 중학교 1학년 중하위권 학생들을 위한 조작 활동 중심의 농도 학습 자료 개발 및 적용 = Development and Application of Student-led Activities on Concentration for Mid/lower-level Students in Seventh Grade
- 김혜정, 한국교원대학교 대학원, [2014]
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4.
- MiC를 활용한 이원일차방정식과 부등식영역의 개념 지도 사례 = A Case Study on Learning Simultaneous Equations and Inequations Using MiC
- 이민영, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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5.
- 함수개념 학습을 위한 스마트 교육환경에서의 어플리케이션 개발 = Developing a SMART Application for the Learning of the Function Concept
- 류제일, 한국교원대학교 대학원, [2014]
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6.
- 함수적상황에서 중학교 1학년 학생들의 공변수준에 관한 사례연구 = A Case Study of Seventh Grade Students' Covariational Reasoning in Functional Situations
- 모성준, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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7.
- GrafEq를 활용한 디자인 활동에서 나타나는 수학영재아의 사고특성분석 = An Analysis of Characteristics of Mathematically Gifted High School Students‘ Thinking in design activities using GrafEq
- 이지원, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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8.
- 시각화를 통한 삼각함수 공식의 지도방안 연구 = A Study of Teaching Methods in Formulas of Trigonometrics by Visualization in High School Mathematics
- 이상돈, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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9.
- 수학적 사고 스타일에 따른 문제해결과정의 특징 분석 = An Analysis for Characteristic of University Students Problem Solving Processes on the Basis of Mathematical Thinking Styles
- 최상호, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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10.
- 문제 만들기 활동을 통한 조건부 확률 학습사례 연구 = A Case Study on Learning Conditional Probability Through Problem Posing Activity.
- 이선영, 한국교원대학교 대학원, [2012]
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